摘要：
本文目錄重慶導(dǎo)游考試填空題重慶市導(dǎo)游證怎么考六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷一、重慶導(dǎo)游考試填空題08年導(dǎo)游資格證考試-重慶2007年全國(guó)導(dǎo)游考試習(xí)題... 本文目錄
一、重慶導(dǎo)游考試填空題
08年導(dǎo)游資格證考試-重慶2007年全國(guó)導(dǎo)游考試習(xí)題
2.長(zhǎng)江三峽西起四川奉節(jié)（），東迄湖北省宜昌（），全長(zhǎng) 204千米
A魚香類 B麻辣類 C辛香類 D咸鮮酸甜類
5.有“重慶伸向兩江（長(zhǎng)江嘉陵江）的舌頭尖”之稱的是（）
6.重慶的地方特色產(chǎn)品繁多，請(qǐng)舉例說明
7.歌樂山有三大景區(qū)組成，分別是（）（）林園
8.“陪都”遺址，建文遺址位于重慶的（）、
9.被譽(yù)為“千里烏江畫廊第一鎮(zhèn)”的是（）
11.我國(guó)第二石林是（），也是我國(guó)最古老的石林。
12.長(zhǎng)江三峽中，（）峽以雄偉險(xiǎn)峻著稱，（）以幽深秀麗著稱，（）是著名的險(xiǎn)灘。重慶導(dǎo)游語
13.三峽之中，還套有兩個(gè)小三峽，分別是西陵峽中的（），巫峽中的（）。
14.瞿塘峽從四川省巫山縣的（）開始，至奉節(jié)縣的（）。
15.巫峽十二座峰聳立于巫峽兩岸，其中尤以（）峰最為俊俏，名傳遐邇。
16.西陵峽以（）出名，以（）著稱。
1.長(zhǎng)江三峽的三大峽谷從西到東排列順序（）
�6�1西陵峽 B.巴霧峽 C.瞿塘峽 D.巫峽
2.下列屬于我國(guó)三大火爐的是（）
�6�1南昌 B.南京 C.上海 D.武漢
3.有“九省通衙”之稱的城市是（）
�6�1重慶 B.武漢 C.成都 D.長(zhǎng)沙
4.錢塘江潮大潮形成的主要因素有：（）
A潮汐現(xiàn)象 B淤泥堵塞 C江岸驟縮 D河道升高
A.長(zhǎng)江南岸 B.長(zhǎng)江北岸 C.是北岸山峰的總稱 D.是南岸山峰的總稱
6.長(zhǎng)江三峽的最佳旅游季節(jié)為（）
A.3-5月 B.6-8月 C.9-11月 D.12-2月
7.下列菜系中取材廣泛，味型豐富，百菜百味，擅長(zhǎng)麻辣、魚香、怪味的是（）
2.簡(jiǎn)要說明長(zhǎng)江三峽，如長(zhǎng)度，特點(diǎn)。
3.舉例說明西陵峽的“三灘”、“四峽”。
二、重慶市導(dǎo)游證怎么考
導(dǎo)游證應(yīng)該怎么考呢？下面與小編一起來了解一下吧！
導(dǎo)游人員資格考試由筆試和面試（模擬現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游考試）兩部分組成。
筆試試卷全部采用標(biāo)準(zhǔn)化命題，題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇、判斷題四種類型，每張?jiān)嚲砉?00道題。考生答題一律使用涂題卡，答題時(shí)間為100分鐘。評(píng)卷采用讀卡機(jī)自動(dòng)閱卷，自動(dòng)記分。
考生成績(jī)均達(dá)到60分以上（含60分）者為合格。
導(dǎo)游基礎(chǔ)（其中山東、浙江包括全國(guó)和山東、浙江兩本書內(nèi)容）
漢語言文學(xué)基礎(chǔ)（北京與湖南的考生須考）
1）本人身份證（原件），外省的須暫住證。
2）持有學(xué)歷證明：高中畢業(yè)或中專畢業(yè)（包含）以上原件。
3）國(guó)家縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院出具的最新健康狀況證明（必須包括常規(guī)檢查及肝功、乙肝兩對(duì)半檢查）。
4）本人1寸免冠彩色近照電子版，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
5）在報(bào)名地點(diǎn)領(lǐng)取并填寫完整的《全國(guó)導(dǎo)游人員資格考試報(bào)名表》。
6）在自己戶口所在地的旅游局報(bào)名；在校大學(xué)生在學(xué)校所在地的旅游局報(bào)名；在外地打工的，須持打工城市的暫住證，在該城市的旅游局報(bào)名。
1）報(bào)考外語導(dǎo)游資格考試的要外語專業(yè)的大專以上，非外語專業(yè)的本科以上。
2）外語導(dǎo)游考生除應(yīng)考的公共科目外，另加外語面試；面試部分包括景點(diǎn)講解（外語講解）和應(yīng)變問答（漢語解答）兩種方式，滿分為100分。
3）普通話導(dǎo)游報(bào)考外語導(dǎo)游資格的考生，報(bào)名時(shí)必須提供普通話導(dǎo)游資格證書的復(fù)印件。
導(dǎo)游證書簡(jiǎn)稱“導(dǎo)游證”，是持證人已依法進(jìn)行中華人民共和國(guó)導(dǎo)游注冊(cè)、能夠從事導(dǎo)游活動(dòng)的法定證件。取得導(dǎo)游人員資格證，只是成為導(dǎo)游人員的第一步，要真正從事導(dǎo)游職業(yè)，還要依法取得導(dǎo)游證。
導(dǎo)游證是導(dǎo)游人員從業(yè)行為能力的證明文件，是表明導(dǎo)游人員身份的外在標(biāo)識(shí)，它是國(guó)家準(zhǔn)許從事導(dǎo)游工作的證件。根據(jù)《導(dǎo)游人員管理?xiàng)l例》的規(guī)定：在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事導(dǎo)游活動(dòng)，必須取得導(dǎo)游證。文學(xué)院的旅游管理專業(yè)的同學(xué)可以考取導(dǎo)游證，其余有業(yè)余愛好的同學(xué)也可以報(bào)考。
導(dǎo)游證可分為正式導(dǎo)游證和臨時(shí)導(dǎo)游證兩種。正式導(dǎo)游證（即簡(jiǎn)稱“導(dǎo)游證”）的有效期限為終身有效，臨時(shí)導(dǎo)游證的有效期限最長(zhǎng)不得超過3個(gè)月；此外，臨時(shí)導(dǎo)游證有效期限屆滿后，不得延期，如需繼續(xù)聘請(qǐng)，則必須由旅行社重新向旅游行政部門申請(qǐng)領(lǐng)取。
以上就是小編的分享了，希望可以幫助到大家。
三、六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷(二)
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
qín jiàn mì xiōng yǒng péng pài
二、把句子中的錯(cuò)別字找出來，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）
1、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）
2、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。（）（）
三、補(bǔ)充詞語，并選其中一個(gè)寫一句話。（6分）
（）（）盤旋津津（）（）（）然大（）不（）一格
（）不安（）（）（）起伏自（）自（）（）目圓（）
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
1、居：①?、谧〉牡胤舰墼谀撤N位置
2、蕩：①清除②搖動(dòng)③洗④不受約束
五、把句子補(bǔ)充完整，并積累一句類似的寫下來。（5分）
4、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地。
六、判斷對(duì)錯(cuò)，認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）
1、《天上的街市》是俄國(guó)詩人葉賽寧寫的一首現(xiàn)代詩。（）
2、《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的詩歌總集。（）
七、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（4分）
1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：“，?！?/p>
2、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“，。”
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。
很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過—她是一個(gè)聾子。”
“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”
1、寫出下列詞語的反義詞（3分）
2、作者說：“很快就發(fā)覺自己變了”，我的變化是什么？請(qǐng)用文中的一句話說明
。（1分）“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因?yàn)?/p>
3、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？（3分）
4、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人由始至終“很平靜地望著我拉琴?！睆乃难劬Α跋裆钌畹奶端蹦阕x出了什么？（3分）
5、用“”畫出給你留下深刻印象的一處，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕捏w會(huì)。
4、如果你是“我”，當(dāng)你知道真相后，你會(huì)對(duì)老人說些什么？（2分）
二、閱讀下面短文后，回答問題。（15分）
那還是去年夏天，大姨去海南島旅游，回來時(shí)給我們帶來幾個(gè)芒果。這芒果黃中透綠，散發(fā)出陣陣誘人的香味。
我拿起一個(gè)，在水龍頭下沖了沖就要吃。媽媽趕忙攔著我，“芒果的皮可不能吃。來，媽媽把果皮剝了你再吃！”皮剝掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁順著我的嘴角往下流。媽媽笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相，像是欣賞一幅動(dòng)人的圖畫?！奥c(diǎn)吃，別噎著，吃完還有哪！”“媽媽，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一邊替我擦著果汁，一邊說：“我吃不慣芒果的味你愛吃就多吃點(diǎn)?！?/p>
吃完芒果，我走進(jìn)里屋去做作業(yè)。剛拿起筆，我發(fā)現(xiàn)手上還有粘粘的果汁沒洗干凈，便向廚房走去。當(dāng)我走到廚房門口，眼前的景象使我吃了一驚，只見媽媽正拿著我剛才沒吃干凈的芒果核，津津有味地啃著核上剩下的一絲絲芒果肉，她吃得是那么香甜。
??！原來媽媽每次說“不愛吃”“吃不慣”的時(shí)候，我卻從來沒有多想一想……我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出媽媽那整天忙碌的身影：早晨，為了能讓我吃得好些、多些，媽媽總是很早起床，挑我愛吃的做；家里買菜、洗衣、做飯都離不了她。無論什么事情總是先想著我，從來不為自己想?？晌夷?？我真恨自己……
媽媽轉(zhuǎn)身看見了我，一時(shí)不知說什么好。我大步走進(jìn)廚房，拿起一個(gè)最大的芒果，鄭重地送到媽媽手上，硬咽著說：“媽媽，這個(gè)芒果您吃吧！”
1、寫“我”吃芒果的心情急切的成語是（），跟它意思相反的成語是（）；形容媽媽覺得芒果非常好吃的成語是（），跟它意思相反的成語是（）。
3、我認(rèn)為媽媽每次說“吃不慣”“不愛吃”的目的是
4、從什么地方看出“媽媽無論什么事情總是先想著我，從來不為自己想”呢？
6、讀了短文后你有什么感受？（2分）你最想對(duì)自己的媽媽說什么？（2分）
昨天下午放學(xué)后，我在回家的路上，看見里兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面街道人行道旁的排水溝里。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，把我想對(duì)他們說的話寫出來。
熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)，也就是熱愛祖國(guó)的一種表現(xiàn)。在你的周圍，誰最熱愛工作，誰最熱愛學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你通過一兩件具體的事例寫下來，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，書寫工整，題目自擬。
同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的季節(jié)。相信這次語文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真細(xì)致地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！
（小提示：看清楚了再落筆吧?。?/p>
1，記者昨從省慈善總會(huì)獲悉,四川汶川特大地震發(fā)生以來,眾多企業(yè)和市民
2，盡管在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f過程中一些排華勢(shì)力想zú náo（）火炬的傳遞,一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更想通過不來參加北京奧運(yùn)會(huì)來yāo xié（）中國(guó),可一切的一切都破產(chǎn),化為泡影和灰燼。
3，未來30年中國(guó)是否還能夠保持高增長(zhǎng),以及中國(guó)何時(shí)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列,我們tǎn tè（）不安,但卻滿懷期待。
4，在中國(guó)教育史上,bù jǖ yī gé（）錄取人才的佳話連連。
5，遼闊的草原孕育了內(nèi)蒙兒女彪悍kuí wǔ（）的身體和大氣豪放的性格，本次內(nèi)蒙傳遞的火炬手尤其體現(xiàn)了草原兒女的風(fēng)貌。
6，用老人自己的話說,能在85歲時(shí)擔(dān)任奧運(yùn)志愿者,是老天對(duì)他的ēn cì（）。
7，看到溫總理這樣héǎi（）可親,張俊蘭也就沒了局促感。
8，盛夏七月,北京中南海里垂柳依依,碧波dàng yàng（）。重慶導(dǎo)游報(bào)名
9，這位bǎo jīng fēng shuāng（）的老人過去曾是頭人家的家奴,伴隨她整個(gè)童年的是饑餓與kǒng jǜ()。
10，羅伯特很享受他在北京的生活：豐富的美食、jìng mì（）的胡同和包容的文化氛圍，但是在街頭遇到隨地吐痰，大聲xuān huá()，闖紅燈、橫穿馬路的現(xiàn)象，卻讓他很難理解。
11，來往的人們手上都戴著黃絲帶，絲帶隨風(fēng)piāo fú（），折射出和諧的
12，張國(guó)強(qiáng)主動(dòng)請(qǐng)纓,在這段橫穿xuán yá qiào bì（）的地方填筑道路。
1，成語中含有一組反義詞，如：南轅北轍
2，成語中含有兩個(gè)數(shù)詞，如：千山萬水
3，成語中含有重疊詞，如：津津有味
（1）、（）言（）語：簡(jiǎn)短的話。
（2）、（）言（）語：很多的話。
（3）、（）言（）語：豪邁雄壯的話。
（4）、（）言（）語：虛偽而動(dòng)聽的話。
三，我會(huì)選擇詞語。先選詞語填空，將序號(hào)填在括號(hào)里，然后在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語（4分
為了迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，對(duì)自己（）要求。因?yàn)樗麄冎肋@是對(duì)他們的一次（）考驗(yàn)。比賽的結(jié)果關(guān)系的個(gè)人的顏面，關(guān)系到偉大中國(guó)的（），他們的勝利為了個(gè)人（），為中國(guó)爭(zhēng)光。
人體的部位常常被用來比喻相關(guān)的事物或者事理，請(qǐng)根據(jù)下面各句意思選填人物名稱的比喻。
A親信（） B替人家刺探消息的人（） C近在眼前（） D有較大的勢(shì)力或者聲望（）E互相接近或者有厲害關(guān)系的雙方（） F形容教為險(xiǎn)要的交通要道（）
五，我能把下列詞語按一定順序排列，并說明理由。（只填序號(hào)）（2分）
A．國(guó)慶節(jié) B.兒童節(jié) C.勞動(dòng)節(jié) D.建軍節(jié) E.植樹節(jié)
排序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六，我會(huì)理解下面諺語的深刻含義，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）
1、拳不離手，曲不離口。（） 2、三人同行，必有我?guī)?。（?/p>
3、書讀百遍，其義自見。（） 4、好學(xué)深思，心知其意。（）
1、用“驕傲”一詞寫兩個(gè)不同的句子。
（1）（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、學(xué)校開展了一次以“愛護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你擬出幾條宣傳標(biāo)語。（至少三條）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（小提示；仔細(xì)回想課文中的精彩片段吧?。?/p>
八，我會(huì)根據(jù)平時(shí)的積累填空（11分
1，本學(xué)期學(xué)過的古詩中，我最喜歡的一句是。學(xué)過的詞中，我最喜歡的一首詞的作者是代的，它的詞牌名是。
2，本學(xué)期學(xué)過的對(duì)聯(lián)中，給我留下最深刻印象的一副是。
3，我最喜歡的一句課文中人物的名言是：作者是。
5，下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你寫下來。
九，我能根據(jù)場(chǎng)合需要，選擇恰當(dāng)?shù)恼f法進(jìn)行口語交際。（6分）
（3）（）大哥晉級(jí)，獲獎(jiǎng)——雙喜臨門。
甲：你的作文沒的說，全班第一。
甲：我的作文不成，你今后得多指點(diǎn)。
甲：昨天我的生日，你還送我一枝筆……
十，現(xiàn)在學(xué)開車的人越來越多，好多新手剛剛上道時(shí)，會(huì)在車的后部貼上個(gè)“新手上道”之類的標(biāo)志，以求得路人的關(guān)照和諒解?？墒怯腥藰?biāo)新立異，寫上“不要吻我”，巧用了擬人，生動(dòng)而富于想象；有人寫“人老車新，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”，人車對(duì)比，巧妙熨貼。你能再收集一些這樣的標(biāo)語，說說他們的妙處嗎？假如你家新買了一輛車，你準(zhǔn)備在上面寫上怎樣的標(biāo)語呢？（2分
十一，賞析詩歌《孩子快抓住媽媽的手》，完成練習(xí)。（5分
媽媽怕天堂的路太黑我看不見你的手
孩子你走吧前面的路再也沒有憂愁
你要記住我和爸爸的模樣來生還要一起走
沒有我的日子你把愛給活的孩子吧
淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走
媽媽我會(huì)記住你和爸爸的模樣記住我們的約定來生一起走
一，詩歌中的孩子和媽媽給你留下了怎樣的印象？
（小提示：相信自己行，我就一定行！）
十二，請(qǐng)你工工整整地默寫《詩經(jīng)采薇（節(jié)選）》，并請(qǐng)你寫出詩的大意。4分
十三，課文連線。讀下面的課文，完成后面的練習(xí)。（6分
詹天佑經(jīng)常（）工作人員說，“我們的工作首先要（）。不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?、‘差不多’。這類說法（）出自工程人員之口?！?/p>
（1）在括號(hào)里把詞語補(bǔ)上。（3分）
（2）這是對(duì)詹天佑的（）描寫。（選項(xiàng)填空）（1分）
（3）詹天估不允許工程人員說這樣的話。這表現(xiàn)他。（2分）
教師張開雙臂保護(hù)學(xué)生身體被壓成三截
遇難時(shí)間：2008年5月12日下午2時(shí)28分許
向倩的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已被壓斷為3截。幾乎碎成一團(tuán)的上半身，張開的雙臂下，緊緊摟著三個(gè)也已死去的學(xué)生。
救援人員怎么也無法扳開她的雙手，現(xiàn)場(chǎng)的武警官兵為之落淚，紛紛行起軍禮。
當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)?shù)孛襟w《今日什邡》編輯部主任唐世華回憶，由于向倩的身體嚴(yán)重變形，救援人員最初無法確認(rèn)其身份。在將其尸骸抬往室內(nèi)時(shí)，救援人員發(fā)現(xiàn)其身旁有半截跟涼鞋的鞋跟，從而判斷其為學(xué)校老師，并最終確認(rèn)為年僅21歲的向倩。
曾到現(xiàn)場(chǎng)采訪的《重慶晨報(bào)》記者唐彤東記得，事發(fā)后，向倩的父親、什邡市南泉小學(xué)副校長(zhǎng)向忠海曾慟哭道：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”
說到向倩，該校校長(zhǎng)謝洪安的眼睛再次濕潤(rùn)：“向老師當(dāng)時(shí)離逃生口最近，她在三樓給六二班上課，只需跨出教室門，再兩步，沖到走廊，就能躲開轟然坍塌的樓板，從樓道逃生！”
但最終，向倩沒有留下孩子一個(gè)人離開。重慶導(dǎo)游用書
愛說愛笑，體態(tài)略胖，燙著卷發(fā)的向倩，是學(xué)校最年輕的黨員教師，她愛唱英文歌，為了保護(hù)嗓子平時(shí)不敢吃辣椒，學(xué)生們都稱呼她“小向姐姐”。向倩的生前同事，向唐世華一點(diǎn)一滴介紹這個(gè)陽光女孩的故事。
沉浸在悲痛中的人們，頻頻以“這么好的老師，這么年輕的姑娘”開頭，一遍遍訴說向倩，似乎她從不曾遠(yuǎn)離。
“她是我們中的短跑冠軍，是我們所有人心中的公主?！毕蛸坏耐瑢W(xué)歐陽洋這樣描述她。
一，向倩老師的墓志銘上寫的是：陽光女孩離陽光更近。你能談?wù)剬?duì)它的理解嗎？如果要你為向倩老師寫墓志銘，你會(huì)寫什么？2分
二，向倩的父親向忠海、她所在學(xué)校的校長(zhǎng)謝洪安、向倩的同學(xué)歐陽洋分別用不同的語言描述了他們心目中的向倩。你能選擇其中的一處，談?wù)勊麄冊(cè)捳Z中的言外之意嗎？2分
三，讀了短文，你想到了什么，請(qǐng)寫下來。2分
（小提示：作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用我手寫我心。）
十五，上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)快要遲到了，趕火車時(shí)半路遇上堵車，要等的人遲遲不來……遇上這樣的事，真是讓人著急。你可能
還遇到過其他讓人著急的事，請(qǐng)你以“令人著急的一件事”為主要內(nèi)容，寫一篇不少于400字的作文，寫時(shí)注意聯(lián)
