摘要：
本文目錄六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2020導(dǎo)游證考試導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)科目復(fù)習(xí)技巧科目四:湖北地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)匯編1一、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷... 本文目錄
- 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
- 2020導(dǎo)游證考試導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)科目復(fù)習(xí)技巧
- 科目四:湖北地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)匯編1
一、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷(二)
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
qín jiàn mì xiōng yǒng péng pài
二、把句子中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）
1、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）
2、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。（）（）
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（6分）
（）（）盤(pán)旋津津（）（）（）然大（）不（）一格
（）不安（）（）（）起伏自（）自（）（）目圓（）
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）
1、居：①?、谧〉牡胤舰墼谀撤N位置
2、蕩：①清除②搖動(dòng)③洗④不受約束
五、把句子補(bǔ)充完整，并積累一句類(lèi)似的寫(xiě)下來(lái)。（5分）
4、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地。
六、判斷對(duì)錯(cuò)，認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）
1、《天上的街市》是俄國(guó)詩(shī)人葉賽寧寫(xiě)的一首現(xiàn)代詩(shī)。（）
2、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。（）
七、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（4分）
1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：“，?！?/p>
2、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：“，?！?/p>
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答問(wèn)題。
很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我又開(kāi)始在家里練琴了。從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專(zhuān)修音樂(lè)的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)—她是一個(gè)聾子?！?/p>
“聾子？！”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，你竟說(shuō)她是聾子！”
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞（3分）游重慶導(dǎo)游
2、作者說(shuō)：“很快就發(fā)覺(jué)自己變了”，我的變化是什么？請(qǐng)用文中的一句話(huà)說(shuō)明
。（1分）“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因?yàn)?/p>
3、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？（3分）
4、文章寫(xiě)“我”在拉琴的過(guò)程中，老人由始至終“很平靜地望著我拉琴?！睆乃难劬Α跋裆钌畹奶端蹦阕x出了什么？（3分）
5、用“”畫(huà)出給你留下深刻印象的一處，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕捏w會(huì)。
4、如果你是“我”，當(dāng)你知道真相后，你會(huì)對(duì)老人說(shuō)些什么？（2分）
二、閱讀下面短文后，回答問(wèn)題。（15分）
那還是去年夏天，大姨去海南島旅游，回來(lái)時(shí)給我們帶來(lái)幾個(gè)芒果。這芒果黃中透綠，散發(fā)出陣陣誘人的香味。
我拿起一個(gè)，在水龍頭下沖了沖就要吃。媽媽趕忙攔著我，“芒果的皮可不能吃。來(lái)，媽媽把果皮剝了你再吃！”皮剝掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁順著我的嘴角往下流。媽媽笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相，像是欣賞一幅動(dòng)人的圖畫(huà)?！奥c(diǎn)吃，別噎著，吃完還有哪！”“媽媽?zhuān)趺床怀匝?！”她拿出毛巾一邊替我擦著果汁，一邊說(shuō)：“我吃不慣芒果的味你愛(ài)吃就多吃點(diǎn)?！?/p>
吃完芒果，我走進(jìn)里屋去做作業(yè)。剛拿起筆，我發(fā)現(xiàn)手上還有粘粘的果汁沒(méi)洗干凈，便向廚房走去。當(dāng)我走到廚房門(mén)口，眼前的景象使我吃了一驚，只見(jiàn)媽媽正拿著我剛才沒(méi)吃干凈的芒果核，津津有味地啃著核上剩下的一絲絲芒果肉，她吃得是那么香甜。
??！原來(lái)媽媽每次說(shuō)“不愛(ài)吃”“吃不慣”的時(shí)候，我卻從來(lái)沒(méi)有多想一想……我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出媽媽那整天忙碌的身影：早晨，為了能讓我吃得好些、多些，媽媽總是很早起床，挑我愛(ài)吃的做；家里買(mǎi)菜、洗衣、做飯都離不了她。無(wú)論什么事情總是先想著我，從來(lái)不為自己想?？晌夷?？我真恨自己……
媽媽轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我，一時(shí)不知說(shuō)什么好。我大步走進(jìn)廚房，拿起一個(gè)最大的芒果，鄭重地送到媽媽手上，硬咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)芒果您吃吧！”
1、寫(xiě)“我”吃芒果的心情急切的成語(yǔ)是（），跟它意思相反的成語(yǔ)是（）；形容媽媽覺(jué)得芒果非常好吃的成語(yǔ)是（），跟它意思相反的成語(yǔ)是（）。
3、我認(rèn)為媽媽每次說(shuō)“吃不慣”“不愛(ài)吃”的目的是
4、從什么地方看出“媽媽無(wú)論什么事情總是先想著我，從來(lái)不為自己想”呢？
6、讀了短文后你有什么感受？（2分）你最想對(duì)自己的媽媽說(shuō)什么？（2分）
昨天下午放學(xué)后，我在回家的路上，看見(jiàn)里兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面街道人行道旁的排水溝里。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，把我想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也就是熱愛(ài)祖國(guó)的一種表現(xiàn)。在你的周?chē)?，誰(shuí)最熱愛(ài)工作，誰(shuí)最熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你通過(guò)一兩件具體的事例寫(xiě)下來(lái)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬。
同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的季節(jié)。相信這次語(yǔ)文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真細(xì)致地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！
（小提示：看清楚了再落筆吧?。?/p>
1，記者昨從省慈善總會(huì)獲悉,四川汶川特大地震發(fā)生以來(lái),眾多企業(yè)和市民
2，盡管在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中一些排華勢(shì)力想zú náo（）火炬的傳遞,一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更想通過(guò)不來(lái)參加北京奧運(yùn)會(huì)來(lái)yāo xié（）中國(guó),可一切的一切都破產(chǎn),化為泡影和灰燼。
3，未來(lái)30年中國(guó)是否還能夠保持高增長(zhǎng),以及中國(guó)何時(shí)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列,我們tǎn tè（）不安,但卻滿(mǎn)懷期待。
4，在中國(guó)教育史上,bù jǖ yī gé（）錄取人才的佳話(huà)連連。
5，遼闊的草原孕育了內(nèi)蒙兒女彪悍kuí wǔ（）的身體和大氣豪放的性格，本次內(nèi)蒙傳遞的火炬手尤其體現(xiàn)了草原兒女的風(fēng)貌。
6，用老人自己的話(huà)說(shuō),能在85歲時(shí)擔(dān)任奧運(yùn)志愿者,是老天對(duì)他的ēn cì（）。
7，看到溫總理這樣héǎi（）可親,張俊蘭也就沒(méi)了局促感。
8，盛夏七月,北京中南海里垂柳依依,碧波dàng yàng（）。
9，這位bǎo jīng fēng shuāng（）的老人過(guò)去曾是頭人家的家奴,伴隨她整個(gè)童年的是饑餓與kǒng jǜ()。
10，羅伯特很享受他在北京的生活：豐富的美食、jìng mì（）的胡同和包容的文化氛圍，但是在街頭遇到隨地吐痰，大聲xuān huá()，闖紅燈、橫穿馬路的現(xiàn)象，卻讓他很難理解。
11，來(lái)往的人們手上都戴著黃絲帶，絲帶隨風(fēng)piāo fú（），折射出和諧的
12，張國(guó)強(qiáng)主動(dòng)請(qǐng)纓,在這段橫穿xuán yá qiào bì（）的地方填筑道路。
1，成語(yǔ)中含有一組反義詞，如：南轅北轍
2，成語(yǔ)中含有兩個(gè)數(shù)詞，如：千山萬(wàn)水
重慶導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)期末試卷(六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷)" title="重慶導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)期末試卷(六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷)" >
3，成語(yǔ)中含有重疊詞，如：津津有味
（1）、（）言（）語(yǔ)：簡(jiǎn)短的話(huà)。
（2）、（）言（）語(yǔ)：很多的話(huà)。
（3）、（）言（）語(yǔ)：豪邁雄壯的話(huà)。
（4）、（）言（）語(yǔ)：虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。
三，我會(huì)選擇詞語(yǔ)。先選詞語(yǔ)填空，將序號(hào)填在括號(hào)里，然后在橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（4分
為了迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，對(duì)自己（）要求。因?yàn)樗麄冎肋@是對(duì)他們的一次（）考驗(yàn)。比賽的結(jié)果關(guān)系的個(gè)人的顏面，關(guān)系到偉大中國(guó)的（），他們的勝利為了個(gè)人（），為中國(guó)爭(zhēng)光。
人體的部位常常被用來(lái)比喻相關(guān)的事物或者事理，請(qǐng)根據(jù)下面各句意思選填人物名稱(chēng)的比喻。
A親信（） B替人家刺探消息的人（） C近在眼前（） D有較大的勢(shì)力或者聲望（）E互相接近或者有厲害關(guān)系的雙方（） F形容教為險(xiǎn)要的交通要道（）
五，我能把下列詞語(yǔ)按一定順序排列，并說(shuō)明理由。（只填序號(hào)）（2分）
A．國(guó)慶節(jié) B.兒童節(jié) C.勞動(dòng)節(jié) D.建軍節(jié) E.植樹(shù)節(jié)
排序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六，我會(huì)理解下面諺語(yǔ)的深刻含義，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）
1、拳不離手，曲不離口。（） 2、三人同行，必有我?guī)?。（?/p>
3、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。（） 4、好學(xué)深思，心知其意。（）
1、用“驕傲”一詞寫(xiě)兩個(gè)不同的句子。
（1）（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、學(xué)校開(kāi)展了一次以“愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你擬出幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少三條）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（小提示；仔細(xì)回想課文中的精彩片段吧?。?/p>
八，我會(huì)根據(jù)平時(shí)的積累填空（11分
1，本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，我最喜歡的一句是。學(xué)過(guò)的詞中，我最喜歡的一首詞的作者是代的，它的詞牌名是。
2，本學(xué)期學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián)中，給我留下最深刻印象的一副是。
3，我最喜歡的一句課文中人物的名言是：作者是。
5，下列人物是你學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
九，我能根據(jù)場(chǎng)合需要，選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法進(jìn)行口語(yǔ)交際。（6分）
（3）（）大哥晉級(jí)，獲獎(jiǎng)——雙喜臨門(mén)。
甲：你的作文沒(méi)的說(shuō)，全班第一。
甲：我的作文不成，你今后得多指點(diǎn)。
甲：昨天我的生日，你還送我一枝筆……
十，現(xiàn)在學(xué)開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多，好多新手剛剛上道時(shí)，會(huì)在車(chē)的后部貼上個(gè)“新手上道”之類(lèi)的標(biāo)志，以求得路人的關(guān)照和諒解?？墒怯腥藰?biāo)新立異，寫(xiě)上“不要吻我”，巧用了擬人，生動(dòng)而富于想象；有人寫(xiě)“人老車(chē)新，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”，人車(chē)對(duì)比，巧妙熨貼。你能再收集一些這樣的標(biāo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)他們的妙處嗎？假如你家新買(mǎi)了一輛車(chē)，你準(zhǔn)備在上面寫(xiě)上怎樣的標(biāo)語(yǔ)呢？（2分
十一，賞析詩(shī)歌《孩子快抓住媽媽的手》，完成練習(xí)。（5分
媽媽怕天堂的路太黑我看不見(jiàn)你的手
孩子你走吧前面的路再也沒(méi)有憂(yōu)愁
你要記住我和爸爸的模樣來(lái)生還要一起走
沒(méi)有我的日子你把愛(ài)給活的孩子吧
淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走
媽媽我會(huì)記住你和爸爸的模樣記住我們的約定來(lái)生一起走
一，詩(shī)歌中的孩子和媽媽給你留下了怎樣的印象？
（小提示：相信自己行，我就一定行?。?/p>
十二，請(qǐng)你工工整整地默寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)采薇（節(jié)選）》，并請(qǐng)你寫(xiě)出詩(shī)的大意。4分
十三，課文連線(xiàn)。讀下面的課文，完成后面的練習(xí)。（6分
詹天佑經(jīng)常（）工作人員說(shuō)，“我們的工作首先要（）。不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’、‘差不多’。這類(lèi)說(shuō)法（）出自工程人員之口?！?/p>
（1）在括號(hào)里把詞語(yǔ)補(bǔ)上。（3分）
（2）這是對(duì)詹天佑的（）描寫(xiě)。（選項(xiàng)填空）（1分）
（3）詹天估不允許工程人員說(shuō)這樣的話(huà)。這表現(xiàn)他。（2分）
教師張開(kāi)雙臂保護(hù)學(xué)生身體被壓成三截
遇難時(shí)間：2008年5月12日下午2時(shí)28分許
向倩的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已被壓斷為3截。幾乎碎成一團(tuán)的上半身，張開(kāi)的雙臂下，緊緊摟著三個(gè)也已死去的學(xué)生。
救援人員怎么也無(wú)法扳開(kāi)她的雙手，現(xiàn)場(chǎng)的武警官兵為之落淚，紛紛行起軍禮。
當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)?shù)孛襟w《今日什邡》編輯部主任唐世華回憶，由于向倩的身體嚴(yán)重變形，救援人員最初無(wú)法確認(rèn)其身份。在將其尸骸抬往室內(nèi)時(shí)，救援人員發(fā)現(xiàn)其身旁有半截跟涼鞋的鞋跟，從而判斷其為學(xué)校老師，并最終確認(rèn)為年僅21歲的向倩。
曾到現(xiàn)場(chǎng)采訪的《重慶晨報(bào)》記者唐彤東記得，事發(fā)后，向倩的父親、什邡市南泉小學(xué)副校長(zhǎng)向忠海曾慟哭道：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”
說(shuō)到向倩，該校校長(zhǎng)謝洪安的眼睛再次濕潤(rùn)：“向老師當(dāng)時(shí)離逃生口最近，她在三樓給六二班上課，只需跨出教室門(mén)，再兩步，沖到走廊，就能躲開(kāi)轟然坍塌的樓板，從樓道逃生！”
但最終，向倩沒(méi)有留下孩子一個(gè)人離開(kāi)。
愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，體態(tài)略胖，燙著卷發(fā)的向倩，是學(xué)校最年輕的黨員教師，她愛(ài)唱英文歌，為了保護(hù)嗓子平時(shí)不敢吃辣椒，學(xué)生們都稱(chēng)呼她“小向姐姐”。向倩的生前同事，向唐世華一點(diǎn)一滴介紹這個(gè)陽(yáng)光女孩的故事。
沉浸在悲痛中的人們，頻頻以“這么好的老師，這么年輕的姑娘”開(kāi)頭，一遍遍訴說(shuō)向倩，似乎她從不曾遠(yuǎn)離。
“她是我們中的短跑冠軍，是我們所有人心中的公主?！毕蛸坏耐瑢W(xué)歐陽(yáng)洋這樣描述她。
一，向倩老師的墓志銘上寫(xiě)的是：陽(yáng)光女孩離陽(yáng)光更近。你能談?wù)剬?duì)它的理解嗎？如果要你為向倩老師寫(xiě)墓志銘，你會(huì)寫(xiě)什么？2分
二，向倩的父親向忠海、她所在學(xué)校的校長(zhǎng)謝洪安、向倩的同學(xué)歐陽(yáng)洋分別用不同的語(yǔ)言描述了他們心目中的向倩。你能選擇其中的一處，談?wù)勊麄冊(cè)捳Z(yǔ)中的言外之意嗎？2分
三，讀了短文，你想到了什么，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。2分
（小提示：作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用我手寫(xiě)我心。）
十五，上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)快要遲到了，趕火車(chē)時(shí)半路遇上堵車(chē)，要等的人遲遲不來(lái)……遇上這樣的事，真是讓人著急。你可能
還遇到過(guò)其他讓人著急的事，請(qǐng)你以“令人著急的一件事”為主要內(nèi)容，寫(xiě)一篇不少于400字的作文，寫(xiě)時(shí)注意聯(lián)
二、2020導(dǎo)游證考試導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)科目復(fù)習(xí)技巧
【導(dǎo)讀】關(guān)于導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)科目，有全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)和地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)，兩者雖然考察的內(nèi)容有所差異，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是知識(shí)太過(guò)零碎，需要我們自己進(jìn)行總結(jié)和記憶，這時(shí)候就可以利用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行了，那么2020導(dǎo)游證考試導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)科目復(fù)習(xí)技巧是什么呢?
每一個(gè)導(dǎo)游心中都必須有一本地圖，無(wú)論走到哪里，地圖是必不可少的?！度珖?guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》所講解的內(nèi)容廣泛，也很細(xì)致，運(yùn)用地圖時(shí)應(yīng)該把知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)到上面。哪里有的景點(diǎn)、特產(chǎn)、民俗、建筑等，通通歸類(lèi)到地圖上，分地域的把某個(gè)地方涉及旅游方面的東西挪到上面。這樣不僅熟悉了某個(gè)地方的交通、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人文文化，而且最主要的是圖書(shū)市場(chǎng)上的地圖冊(cè)介紹了大量額外知識(shí)，可謂一舉兩用。
各考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)忽略一個(gè)很重要的細(xì)節(jié)，那就是記憶的知識(shí)點(diǎn)非常零散，不成體系，記得快忘得也快。要克服這樣的毛病，解決的答案很簡(jiǎn)單——知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的運(yùn)用。
每本書(shū)都有目錄，但是目錄不夠詳細(xì)，這也是出版書(shū)籍的作者的精心安排，核心的關(guān)鍵詞在目錄的章節(jié)中體現(xiàn)，但是還有很多相關(guān)的知識(shí)沒(méi)有列出。那么這就需要考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，分章節(jié)把知識(shí)羅列出來(lái)，以方便記憶。運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的作用在這里不做過(guò)多解釋?zhuān)\(yùn)用之后考生會(huì)發(fā)現(xiàn)以往記憶的東西會(huì)不知不覺(jué)的明朗。
導(dǎo)游是一門(mén)涉及面非常廣泛的服務(wù)，當(dāng)然在備考導(dǎo)游員資格考試過(guò)程中，要把一件簡(jiǎn)單的事看成完整的去對(duì)待。比如游客提出吃風(fēng)味餐，地陪怎么辦，全陪怎么辦，領(lǐng)隊(duì)怎么辦，這些該考慮的角度都要去考慮。吃風(fēng)味餐的事看起來(lái)很小，但是在處理的過(guò)程中，改如何恰當(dāng)?shù)奶幚?。游客提出的要求能否滿(mǎn)足，吃風(fēng)味餐的地點(diǎn)選擇問(wèn)題，來(lái)回車(chē)輛交通工具的安排問(wèn)題，游客提出單獨(dú)活動(dòng)吃風(fēng)味餐還是少數(shù)游客提出來(lái)的去吃，導(dǎo)游應(yīng)該做的實(shí)現(xiàn)提醒事項(xiàng)是什么等等。如果把這些問(wèn)題綜合考慮進(jìn)去，一件簡(jiǎn)單的事就可以把許多知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而不是單一解決某個(gè)問(wèn)題而已。
導(dǎo)游教材內(nèi)知識(shí)雜亂，很難一下記得住，考生往往是看后面忘記前面，有些考生想一次性記下全部的知識(shí)點(diǎn)，這很難做到，幫助記憶書(shū)本知識(shí)一要做到把書(shū)多看幾遍，大致可分為粗看、細(xì)看、概覽幾步驟，同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)，就是運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，多做題很容易幫助記憶，學(xué)習(xí)起來(lái)也不覺(jué)得乏味，例如拿到一本書(shū)之后，可以先按照書(shū)本的章節(jié)來(lái)復(fù)習(xí)，看完一章節(jié)內(nèi)容之后再按照一本通上面的章節(jié)試題同步練習(xí)，檢測(cè)一下自己的復(fù)習(xí)效果，再看看自己還有哪些方面的內(nèi)容沒(méi)有掌握到，查缺補(bǔ)漏。這樣也容易找出教材上的考試側(cè)重點(diǎn)。
以上就是2020導(dǎo)游證考試導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)科目復(fù)習(xí)技巧，希望對(duì)大家能有所幫助，更多導(dǎo)游證考試學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家繼續(xù)關(guān)注，在進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家最好找一個(gè)志同道合的小伙伴，一起進(jìn)步哦!
三、科目四:湖北地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)匯編1
1.歸元禪寺坐西朝東，古德寺坐東朝西，蓮溪寺坐北朝南。
2.《吊琵琶》寫(xiě)昭君出塞和昭君墓的故事。
3.東方市又名弘化禪寺，位于湖北黃石鐵山區(qū)之東。
4.十八里長(zhǎng)峽又稱(chēng)天神峽、龍女峽。位于湖北省十堰市竹溪縣，長(zhǎng)峽分為怡情潭、抒懷澗、望形谷三個(gè)景區(qū)。（十八里長(zhǎng)峽，激情抒懷，得意忘形。）
5.湖北的荊州三觀是：開(kāi)元觀玄妙觀太暉觀。
6.中國(guó)四大梅園：南京梅花山梅園，上海淀山湖梅園，湖北武漢磨山梅園，江蘇無(wú)錫榮氏梅園。（中國(guó)四大梅園榮氏、山梅、山、梅）
7.楚文化六大支柱：青銅冶鑄，四肢刺繡，木竹漆器，美術(shù)音樂(lè)，老莊哲學(xué)，屈騷文學(xué)。
8.大冶銅綠山古銅礦遺址是迄今我國(guó)保存最好最完整的。
9.黃鶴樓位于湖北武漢，建于1985年，天下江山第一樓，建于三國(guó)時(shí)期吳黃武二年。
10.天堂寨——大別山之主峰（湖北省，河南省，安徽省三省交界處）
11.盤(pán)龍城約建于公元前十五世紀(jì)左右，是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的第二座最早的商城。
12.武當(dāng)山金殿位于武當(dāng)山主峰天柱峰的頂端，始建于明永樂(lè)十四年，是中國(guó)現(xiàn)存最大的銅鑄建筑物，1961年被國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
13.鄂東綜合旅游以：都市文化，山水文化，青銅文化，名人故里，三國(guó)文化為特色。
14.中國(guó)佛教凈土宗的發(fā)源地是，古靈泉寺。
15.是由一個(gè)人表演的湖北說(shuō)唱藝術(shù)有：湖北評(píng)書(shū)，湖北大鼓。
16.石龍頭洞穴遺址有八十多件石制品出土，分為砍砸石器和刮削石器兩類(lèi)。
17.大風(fēng)、冰雹災(zāi)害，4月出現(xiàn)最多。
18.湖北蔡山一株梅花被專(zhuān)家稱(chēng)為，梅花王國(guó)壽星，歷史已有1600多年。
19.東坡赤壁，文赤壁，主要建筑有九亭、三樓、三閣、三唐、一像，國(guó)家3a級(jí)旅游景區(qū)。（東坡在溫赤壁上說(shuō)：三三得九，九一歸三）
20.湖北的梅雨季是6月中旬到7月中旬。
21.虎座鳥(niǎo)架鼓由虎、鳳、鹿角三部分組成。
23.遠(yuǎn)安花鼓戲，分為主腔和彩腔兩類(lèi)。
24.曾侯乙墓出土的樂(lè)器中，既是樂(lè)器又是禮器是建鼓。
25.湖北日照時(shí)數(shù)最多的地區(qū)是大悟縣。（日照大悟）
26.南劇又稱(chēng)施南調(diào)，是鄂西唯一能在廟臺(tái)演出的大劇種。
27.武漢植物園擁有世界上最大的獼猴桃種植資源庫(kù)，水生植物資源圃，藥用植物專(zhuān)類(lèi)園。
28.中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)稱(chēng)中國(guó)民間故事家——?jiǎng)⒌路剑ㄖ赖臇|西太多，留得方）
29.天佛寺是我國(guó)開(kāi)鑿年代最古遠(yuǎn)的，石窟寺之一，也是湖北省唯一的石窟寺。
30.竟陵派，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)性靈，倡導(dǎo)超脫現(xiàn)實(shí)的孤懷，追求一種幽深的形式主義風(fēng)格。
31.湖北口味以咸鮮為主，辣不及湘菜，麻不及川菜。
32.歷史上湖北開(kāi)始成為一個(gè)獨(dú)立的省份，是在清代的武昌起義后。
33.汈汊是全國(guó)最大的內(nèi)陸型封閉式湖泊素有江漢之珠之稱(chēng)。
34.明后中期發(fā)展為中國(guó)商業(yè)名鎮(zhèn)的是漢口。（明朝四大名鎮(zhèn)：漢口，景德鎮(zhèn)，佛山鎮(zhèn)，朱仙鎮(zhèn)。）
35.漢川善書(shū)：雙團(tuán)圓，飛鶴事件，七首記。
36.湘鄂西第一位女司令是賀英，原名賀民英。
37.沙市商品貿(mào)易中最著名的是棉紡。
38.湖北氣候總體來(lái)看屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，呈現(xiàn)復(fù)雜性，過(guò)渡性和季節(jié)性的特點(diǎn)。
39.武當(dāng)山主要有玄武門(mén)，太子坡，南巖，五龍宮，金頂，瓊臺(tái)六大景區(qū)。（南龍宮太子跑到武穴門(mén)金頂看瓊臺(tái)）
40.武漢動(dòng)物園：前區(qū)水上世界，中區(qū)野生動(dòng)物展區(qū)，后區(qū)兒童游樂(lè)園。
42.我選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：漢劇，楚劇，黃梅戲，花鼓戲，漢川善書(shū)，荊州鼓盆歌。
43.湖北省特色文化多樣表現(xiàn)在：宗教文化發(fā)源地，楚文化核心影響區(qū)域，中原文化長(zhǎng)期影響，南方文化為主，老子莊子道家思想發(fā)源地。
44.公安派——主張獨(dú)抒靈性，不拘格套。代表領(lǐng)袖公安三袁——袁宏道，袁中道，袁宗道。
45.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上一次波瀾壯闊，規(guī)模最大的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
46.湖北宴席“三無(wú)不成席”的特色是：無(wú)圓不成席，無(wú)湯不成席，無(wú)魚(yú)不成席。
47.亙古無(wú)雙勝境，天下第一仙山——武當(dāng)山。
48.聞一多紀(jì)念館由聞一多先生銅像，展廳，望天湖縮影三大部分組成。展廳分：序廳，生平事跡展廳，錄像廳。
49.五祖寺，又名東山寺——天下祖庭。
50.漢口清真寺，一樓水房，二樓客廳誦經(jīng)，三樓禮拜堂。
51.黃石國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位有：大冶銅綠山古銅礦遺址，鄂王城遺址，紅三軍團(tuán)革命舊址，漢冶萍煤鐵廠礦舊址，龍港革命舊址，大冶兵暴舊址。
52.武漢長(zhǎng)江大橋是中國(guó)在萬(wàn)里長(zhǎng)江上修建的第一座橋，與1955年9月1日開(kāi)工1957年10月15日通車(chē)。
53.明顯陵是明世宗嘉靖皇帝父母的合葬墓。
54.玉泉寺曾被譽(yù)為天下四大叢林之一，荊楚叢林之冠。
55.長(zhǎng)江從源頭到入?？诜譃槿?，其中宜昌以上為上游。宜昌到湖口為中游，湖口至入海口為下游。
