摘要：
本文目錄重慶理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹大學(xué)文科專業(yè)介紹烏魯木齊職業(yè)大學(xué)的院系介紹一、重慶理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹1、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士... 本文目錄
一、重慶理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹
1、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、計算機科學(xué)和會計學(xué)等方面的知識和能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3、主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法、管理信息系統(tǒng)、貨幣銀行學(xué)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、會計電算化、會計軟件概論、會計軟件開發(fā)技術(shù)、稅法、證券投資學(xué)、國際金融等。
4、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在公司、會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)、行政事業(yè)等單位及政府部門等工作。(酒店管理方向)
5、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
6、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與旅游事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代酒店管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，受國際飯店職業(yè)經(jīng)理資格認證課程模塊的專業(yè)技術(shù)綜合訓(xùn)練，具有較強的外語表達能力，職業(yè)工作能力，能夠順利通過國際飯店經(jīng)理人資格認證考試，從事旅游與酒店管理的應(yīng)用型專門人才。
7、主要課程：飯店職業(yè)倫理、旅游形勢與政策、飯店英語應(yīng)用寫作、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)、旅游學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店公共關(guān)系學(xué)、旅游資源學(xué)、飯店財務(wù)管理學(xué)、旅游規(guī)劃學(xué)、飯店前廳客房業(yè)務(wù)管理、飯店管理軟件開發(fā)技術(shù)、飯店餐飲業(yè)務(wù)管理、旅游法規(guī)、旅游形象學(xué)、旅游文化等。
8、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在各類旅游企事業(yè)單位及其它相關(guān)部門從事酒店、餐飲、娛樂業(yè)、導(dǎo)游、外事接待、經(jīng)營、管理與服務(wù)工作。（計算機輔助機械設(shè)計方向）
9、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
10、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)第一線需要的、從事計算機輔助技術(shù)設(shè)計及藝術(shù)設(shè)計的德智體全面發(fā)展的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
11、主要課程：圖形圖像處理技術(shù)、3DSMAX、計算機藝術(shù)造型設(shè)計、CAD軟件二次開發(fā)、VB程序設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計法、實體建模技術(shù)、數(shù)控編程、有限元分析及軟件應(yīng)用、機械優(yōu)化設(shè)計、機械CAD/CAM軟件應(yīng)用、多媒體計算機技術(shù)等。
12、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、實驗與開發(fā)、科研、教學(xué)及技術(shù)管理工作。
13、專業(yè)名稱：機械設(shè)計及自動化專業(yè)（數(shù)控技術(shù)方向）
14、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
15、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，既具有系統(tǒng)、扎實的數(shù)控技術(shù)基本理論及知識，又掌握數(shù)控技術(shù)的基本思想、方法及操作技能的高等應(yīng)用型數(shù)控技術(shù)人才。
16、主要課程：機械制圖與CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、微機及接口、數(shù)控伺服技術(shù)、機床概論及設(shè)計、機床電氣控制與PLC、電機與拖動、機械制造工藝及夾具、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床與編程、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維修、液壓與氣壓傳動、三維CAD/CAM軟件應(yīng)等。
17、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、實驗與開發(fā)、科研、教學(xué)及技術(shù)管理工作。（應(yīng)用軟件開發(fā)方向）
18、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
19、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體全面發(fā)展，能比較系統(tǒng)、扎實地掌握計算機科學(xué)和軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較全面的系統(tǒng)及項目設(shè)計與管理、編程和測試等實踐能力的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
20、主要課程：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求，本專業(yè)的離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程、軟件開發(fā)應(yīng)用工具、軟件開發(fā)方法與案例、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、軟件測試、項目管理、信息系統(tǒng)分析與實現(xiàn)等為主干課程。
21、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在IT研發(fā)機構(gòu)、軟件應(yīng)用行業(yè)、企事業(yè)單位等就業(yè)。（金融管理與實務(wù)方向）
22、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士
23、培養(yǎng)目標(biāo)：通過專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的金融專業(yè)基礎(chǔ)知識，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力、投資管理能力、實際操作能力等三大能力的高等職業(yè)技術(shù)人才。
24、主要課程：金融概論、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、銀行會計、財政與稅收、國際金融理論與實務(wù)、保險理論與實務(wù)、證券投資理論與實務(wù)、計算機應(yīng)用、金融企業(yè)市場營銷、信托與租賃、外匯交易實務(wù)、項目投資與評估等課程為主干課程。
25、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在銀行、證卷公司、工商企業(yè)、信托公司、資產(chǎn)評估公司等相關(guān)行業(yè)工作。（銷售管理）
26、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
27、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、市場營銷、計算機科學(xué)等方面的知識和能力，能在各類企業(yè)從事市場開發(fā)、銷售管理的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，既具有系統(tǒng)、扎實的市場營銷基本理論及知識，又掌握市場營銷管理的基本方法及操作技能，能從事有關(guān)市場開發(fā)和管理的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
28、主要課程：市場營銷學(xué)、消費者行為、市場調(diào)查、市場調(diào)查、銷售管理、商務(wù)談判、廣告學(xué)、服務(wù)營銷、電子商務(wù)等。
29、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可從事與貿(mào)易活動有關(guān)的管理、實際業(yè)務(wù)、調(diào)研、宣傳策劃等工作。（采購與供應(yīng)管理方向）
30、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
31、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，面向企業(yè)管理第一線的，掌握現(xiàn)代物流管理的理論知識和實用技術(shù)，具有綜合管理技能和實踐能力的應(yīng)用型物流管理專門人才。
32、主要課程：西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、運籌學(xué)、經(jīng)濟法、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理、采購與庫存、運輸與配送、電子商務(wù)與物流、物流信息系統(tǒng)等。
33、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在專業(yè)化物流公司、電子商務(wù)物流公司、企業(yè)物流陪送中心、等部門物流經(jīng)營管理工作。（模具設(shè)計與制造方向）
34、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
35、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會需要，掌握模具設(shè)計與制造技術(shù)，現(xiàn)代先進制造技術(shù)的應(yīng)用能力，能從事模具產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造、維護和營銷等技術(shù)與管理領(lǐng)域工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
36、主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、金屬材料及熱處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工、模具CAD/CAM、材料成型設(shè)備、模具CAE、材料加工實驗、塑料成型工藝及模具設(shè)計、沖壓成形工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)等。
37、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、實驗與開發(fā)、科研、教學(xué)及技術(shù)管理工作。（電力拖動）
38、學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
39、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，既具有系統(tǒng)、扎實的電氣工程領(lǐng)域基本理論及知識，又掌握電氣控制技術(shù)的基本思想、方法及操作技能，能夠從事電氣系統(tǒng)運行、控制、試驗分析、研究開發(fā)等工作的實用型技術(shù)人才。
40、主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、電機及拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、電氣自動控制與PLC、直流調(diào)速控制系統(tǒng)、交流調(diào)速控制系統(tǒng)、電力電子裝置與系統(tǒng)、電氣測試技術(shù)等。
41、主要就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可從事工藝設(shè)計及設(shè)備制造、自動控制、質(zhì)量檢測和管理等工作。
二、大學(xué)文科專業(yè)介紹
1、這是一個傳統(tǒng)專業(yè)，一般高校均有開設(shè)。中國人民大學(xué)、北京大學(xué)的哲學(xué)專業(yè)實力超強;吉林大學(xué)號稱哲學(xué)界的“東北王”，其偏重馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)理論;南京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)側(cè)重于西方馬克思主義思潮;復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)的優(yōu)勢是馬克思主義哲學(xué)和西方哲學(xué);武漢大學(xué)的哲學(xué)專業(yè)是我國唯一一個完備程度上可以和北大媲美的老牌專業(yè);北京師范大學(xué)打通了哲學(xué)、思想政治教育、社會學(xué)之間的壁壘;浙江大學(xué)的東方哲學(xué)(尤其是日本哲學(xué))較有特色;山東大學(xué)素以“文史見長”，側(cè)重易學(xué)研究;華東師范大學(xué)在中國現(xiàn)代思想文化方面處于領(lǐng)先地位，要求掌握一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，研讀大量的哲學(xué)史;還需要學(xué)習(xí)有關(guān)倫理學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)方面的知識。此外，各個學(xué)校將根據(jù)自身的特色開設(shè)一些課程，如易學(xué)、儒學(xué)、西方哲學(xué)等。
2、總體來說，就業(yè)形勢不樂觀。目前，畢業(yè)生就業(yè)去向大致有兩個：一部分學(xué)生繼續(xù)完成碩士、博士學(xué)業(yè);一部分學(xué)生選擇就業(yè)，文教、咨詢機構(gòu)和一些企業(yè)每年都會吸納部分該專業(yè)的畢業(yè)生。
3、這是一個傳統(tǒng)的專業(yè)，幾乎各個學(xué)校都有開設(shè)。其中最好的當(dāng)然是偏文科的綜合性大學(xué)和老牌師范大學(xué)。北京大學(xué)中文學(xué)科規(guī)模最大、學(xué)科最全;北京師范大學(xué)文學(xué)院博士點數(shù)在全國中文學(xué)科中排第一;南京大學(xué)與北大不相上下;復(fù)旦大學(xué)名聲在外，實力雄厚，地域占據(jù)很大優(yōu)勢;四川大學(xué)是西部不多的實力名校，中文為西部之最，在全國也大名鼎鼎;浙江大學(xué)具有強勁的發(fā)展勢頭，古典文學(xué)在國內(nèi)處于領(lǐng)跑的地位;暨南大學(xué)的海外華文文學(xué)全國第一，可分語言學(xué)和文學(xué)兩塊，每塊都有概論課程、學(xué)科史、重要的專著或原典導(dǎo)讀課程。概論課程如語言學(xué)概論、文學(xué)概論;學(xué)科史如中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、中國文學(xué)批評史等。此外還要學(xué)習(xí)古代漢語、文獻學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的課程。
4、這是一個寬口徑的專業(yè)，就業(yè)渠道很多。如做語文教師、進新聞媒體及出版社、做文秘等。學(xué)好中文的基礎(chǔ)知識、多發(fā)揮寫作特長、多參加社團活動，才是你日后在該行業(yè)發(fā)展成功的基礎(chǔ)。
5、北京大學(xué)是第一個開設(shè)新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué);清華大學(xué)具有國際化視野;中國人民大學(xué)是業(yè)界公認的老大;復(fù)旦大學(xué)被稱為“北有人大，南有復(fù)旦”;中國傳媒大學(xué)具有與廣播影視事業(yè)魚水相依的行業(yè)特色;華中科技大學(xué)以文理交叉見長，復(fù)合特色取勝;廈門大學(xué)的特色是海外華文傳媒;南京大學(xué)側(cè)重理論和新媒體，近年來開拓了政府新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)領(lǐng)域;南京師范大學(xué)開墾出新聞法學(xué)教育與研究的領(lǐng)域，開拓了“大眾傳媒與農(nóng)村社會發(fā)展”的新空間;暨南大學(xué)面向港澳臺地區(qū)、面向海外，集中體現(xiàn)了南方新聞界務(wù)實的特色;四川大學(xué)是西南地區(qū)唯一的新聞學(xué)博士點授權(quán)單位，在西部有廣泛影響。理論方面主要學(xué)習(xí)馬克思主義的新聞理論、新聞史等;實踐方面主要學(xué)習(xí)新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等，新聞學(xué)尤其注重實踐
6、新聞專業(yè)的出路很多，但是前提是你要有足夠的能力。你可以去新聞媒體做記者、編輯或主持人等，你還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫作，去企事業(yè)單位從事宣傳企劃、文秘，或從事影視制作
7、此處的國際政治是一大類，因為這些專業(yè)名稱各不相同，如有叫國際事務(wù)、國際關(guān)系、國際政治、國際關(guān)系與安全等名，但基本上說的都是國際政治，因此將其歸為一類。實力較強或頗具特色的自然是北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、南開大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、延邊大學(xué)。國際關(guān)系學(xué)院的本科生教學(xué)體系很有特色，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課全部實行小班教學(xué)和精細化培養(yǎng)，尤其注重外語基礎(chǔ)和專業(yè)綜合分析應(yīng)用能力的強化訓(xùn)練。
8、雖然是政治學(xué)的專業(yè)之一，但除了學(xué)習(xí)政治學(xué)、國際政治、世界經(jīng)濟、國際政治和國際形勢研究、社會調(diào)查與統(tǒng)計等內(nèi)容外，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、英語筆譯口譯、計算機方面的知識，且要有具體實踐的能力，很多人對這個專業(yè)抱有很大的期待，以為學(xué)這個專業(yè)就可以縱橫天下指點江山，其實這個專業(yè)就業(yè)形勢并不太好，只有少數(shù)人通過公務(wù)員考試進入各級黨政機關(guān)、外事部門，大部分畢業(yè)生流向企業(yè)單位、出口公司、金融機構(gòu)、新聞單位等。
9、實力最強的是外交學(xué)院、中國人民大學(xué)、北京大學(xué);實力二等的是復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、解放軍國際關(guān)系學(xué)院。此外，華中師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)也很不錯。
10、它的一些課程，如外交學(xué)、法學(xué)(國際法)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的英語教學(xué)要求有較高的起點，英語課程在總課時中占了相當(dāng)大的比重，有的課程是用英語直接授課，主要是在外交部門或其他外事部門工作，或者是從事國際問題的研究工作，或者是成為教學(xué)(或培訓(xùn))外交學(xué)的高級專門人才。
11、北京師范大學(xué)實力最為雄厚;華東師范大學(xué)僅次于北師大，因設(shè)有教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心，被冠以中學(xué)校長的“黃埔軍?！钡拿婪Q;首都師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)下設(shè)教育學(xué)(師范)、教育學(xué)(非師范)、學(xué)前教育(師范)、心理學(xué)(非師范)等專業(yè)方向;陜西師范大學(xué)的教育學(xué)為陜西省名牌專業(yè);東北師范大學(xué)的教育學(xué)原理和比較教育學(xué)都是國家級重點學(xué)科;華中師范大學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論在全國高校綜合排名中名列前茅，在教育與心理研究領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位并享有很高的聲譽，
12、主要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育概論、教育史、教育哲學(xué)、教育管理學(xué)、教育社會學(xué)、教育法學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)等課程，一部分人從事教師職業(yè)，但教育的職業(yè)范圍已拓展到了許多專業(yè)領(lǐng)域，如：指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者、人力資源管理、新聞媒體等。此外還可自主創(chuàng)業(yè)，開辦各種教育培訓(xùn)、考試培訓(xùn)機構(gòu)等。
13、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)在教育學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、計算機學(xué)院(系)、物理學(xué)院(系)等院系，前兩者為文科專業(yè)，后兩者為理科專業(yè)。北京師范大學(xué)的教育技術(shù)居領(lǐng)先水平，建立了我國第一個教育技術(shù)學(xué)碩、博士點，2001年入選全國高等學(xué)校重點學(xué)科;華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)分多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和師范類兩個方向，前者側(cè)重計算機輔助設(shè)計，后者主要是教育理論方面，課程開設(shè)最為全面;東北師范大學(xué)分別開設(shè)在傳媒學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院，傳媒學(xué)院的教育技術(shù)偏重影視制作;華東師范大學(xué)側(cè)重信息技術(shù)教育應(yīng)用、遠程教育、攝錄像編導(dǎo)和多媒體軟件制作。
14、根據(jù)院校(系)研究方向的不同，該專業(yè)所學(xué)的內(nèi)容也不同。師范類院校面向信息教育技術(shù)應(yīng)用方面;信息技術(shù)類偏重于理科，學(xué)習(xí)計算機程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、多媒體課件設(shè)計與開發(fā)等;傳媒類主要學(xué)習(xí)影視節(jié)目編導(dǎo)、非線性編輯、線性編輯等。從事教育教學(xué)工作教育管理工作、宣傳工作，還可到各級各類電視臺、廣播電臺站進行教育節(jié)目的制作
15、我國開設(shè)英語專業(yè)的高校數(shù)量很多，高達554所，超過80%的高校均設(shè)置了英語專業(yè)。英語專業(yè)實力較強的學(xué)校主要有四類：一是傳統(tǒng)的外語類院校，如北京外國語大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)等;二是一些設(shè)有外語類專業(yè)的知名高校，如外交學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)等;三是綜合性大學(xué)，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等;四是一些特色院校的英語專業(yè)，如西安交通大學(xué)是國內(nèi)開設(shè)科技英語專業(yè)最久的院校，南京航空航天大學(xué)的英語專業(yè)有民航業(yè)務(wù)方向，南京郵電大學(xué)與電信公司建立了密切的聯(lián)系，航海業(yè)務(wù)英語是上海海事大學(xué)的特色專業(yè)，政法類院校強調(diào)英語系學(xué)生的法律常識，中國政法大學(xué)開設(shè)了法律文書寫作課程、華東政法大學(xué)的英語系都安排了相關(guān)法律課程并和外資律師事務(wù)所建立了實踐合作關(guān)系
16、主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、閱讀、聽力、口語、寫作、高級英語、高級寫作、英國文學(xué)、美國文學(xué)、筆譯、英語國家概況、語言學(xué)導(dǎo)論、口譯以及第二外語?，F(xiàn)在英語專業(yè)的學(xué)生主要是去外企，應(yīng)該說就業(yè)率很不錯。還可以選擇做導(dǎo)游、翻譯、外貿(mào)等工作。比較優(yōu)秀的還可以進對外的事業(yè)部門或者從事高級英語口譯等。
17、中國人民大學(xué)金融學(xué)的整體實力最強，各個分科目實力平均;北京大學(xué)側(cè)重金融管理;廈門大學(xué)側(cè)重貨幣銀行、金融工程;復(fù)旦大學(xué)是僅次于人大的金融綜合性大學(xué)，尤其是國際金融表現(xiàn)突出;對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際金融專業(yè)實力強，十分注重抓英語;南開大學(xué)的保險精算全國最好;中央財經(jīng)大學(xué)具有區(qū)位優(yōu)勢，有好的學(xué)校條件;湖南大學(xué)是全國最早引入保險精算的學(xué)校;西南財經(jīng)大學(xué)該專業(yè)為國家級重點學(xué)科;西安交通大學(xué)該專業(yè)為中國人民銀行直屬院校重點專業(yè);上海財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)科在全國的金融教學(xué)和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域具有較高的聲望和較大的影響;中南財經(jīng)政法大學(xué)的金融證券實力強大，是國內(nèi)研究方向最齊全，專業(yè)最全的學(xué)科;清華大學(xué)金融工程、微觀金融走在我國最前列
18、金融學(xué)主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)，方向有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、中央銀行、國際金融、國際結(jié)算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀人、股票分析師等。
19、有一個很不規(guī)范的說法：由于各地開放程度有所差別，沿海和內(nèi)地院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的特色也不盡相同。總的來說，內(nèi)地學(xué)校偏重理論，而沿海高校則多數(shù)實務(wù)比較強。中國人民大學(xué)強化外語教學(xué);復(fù)旦大學(xué)部分專業(yè)課程用英語授課;對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)是國內(nèi)知名的財經(jīng)類高校;上海財經(jīng)大學(xué)國貿(mào)專業(yè)的特點是分三個專業(yè)方向?qū)W習(xí);廈門大學(xué)著重對學(xué)生進行專業(yè)理論知識的培養(yǎng);天津外國語學(xué)院將經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)融合，還為學(xué)生開設(shè)了第二外語，可以選修法語、日語等語種。當(dāng)然，除了以上提到的高校外，上海外貿(mào)學(xué)院、廣州外語外貿(mào)大學(xué)也都是不錯的選擇
20、除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，還要學(xué)習(xí)各主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟特征，以及怎樣分析和研究國外的經(jīng)濟理論。也需學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識，對經(jīng)濟理論和現(xiàn)象進行更系統(tǒng)的分析、研究。畢業(yè)后主要從事國際市場銷售業(yè)務(wù)人員或研究管理工作
21、國內(nèi)開設(shè)會計學(xué)專業(yè)的學(xué)校較多，培養(yǎng)特點也各不相同，實力較強的有北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)等。北大光華管理學(xué)院會計專業(yè)注重會計實務(wù)與方法的訓(xùn)練;清華大學(xué)課程較多，絕大多數(shù)專業(yè)課程采用國際一流的原版教材;中央財經(jīng)大學(xué)曾率先在國內(nèi)開設(shè)外國財務(wù)會計專門化專業(yè)，并采用英文原版教材授課;復(fù)旦大學(xué)會計學(xué)專業(yè)為國家教育部和中國注冊會計師協(xié)會批準(zhǔn)的中國注冊會計師專門化專業(yè);對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)全面引進美國工商管理教育方式;中南財經(jīng)政法大學(xué)的會計學(xué)位居國內(nèi)前列;西南財經(jīng)大學(xué)的會計學(xué)分注冊會計師、雙語會、會計三個方向
22、主要要學(xué)習(xí)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。目前，會計學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的還是注冊會計師。每年注冊會計師資格考試報名人數(shù)都保持在60萬人左右，而相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國目前需要的注冊會計師的人數(shù)約為35萬，甚至更多，可見會計學(xué)是一個很有前途，但也很具有挑戰(zhàn)性的專業(yè)
23、中醫(yī)學(xué)專業(yè)可以分為針灸、中醫(yī)骨傷科等方向，目前分布在中醫(yī)藥大學(xué)，其實力可分三類：一類是“中醫(yī)老四?！保幢本┲嗅t(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)等老牌名校;二類是近年來上升勢頭良好的中醫(yī)院校，如國際化辦學(xué)的南京中醫(yī)藥大學(xué)，天津中醫(yī)藥大學(xué)的針灸和中醫(yī)文獻學(xué)突出，浙江中醫(yī)學(xué)院實踐教學(xué)頗有特色;三類是擁有區(qū)域優(yōu)勢的院校，如福建中醫(yī)學(xué)院的對臺教育、溫州醫(yī)學(xué)院的永嘉醫(yī)派、安徽中醫(yī)學(xué)院的新安醫(yī)學(xué)教改試驗班、廣西中醫(yī)學(xué)院的壯醫(yī)專業(yè)
24、主要學(xué)習(xí)諸如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》的中醫(yī)古典醫(yī)籍;望聞問切的中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)治病的藏象學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說等基礎(chǔ)理論以及臨床技巧等。主要到各大醫(yī)院從事中醫(yī)診斷，到藥店開方配藥、做藥物代理等。近年來從事中醫(yī)保健行業(yè)的較多，各大院校的中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在基本上都是七年制本碩連讀
25、這個專業(yè)主要有兩大來源：一種是由管理學(xué)院或工商管理學(xué)院等管理類型的學(xué)院創(chuàng)立，這些信管專業(yè)的學(xué)生還要學(xué)習(xí)大量經(jīng)濟管理類課程，知識結(jié)構(gòu)比較合理，如清華大學(xué)的經(jīng)管學(xué)院，復(fù)旦大學(xué)的管理學(xué)院和中國人民大學(xué)的信息學(xué)院都是這種形式;另一種由圖情檔院系創(chuàng)立的信管專業(yè)具有原來的學(xué)科背景，學(xué)生除學(xué)習(xí)計算機知識和管理類課程之外還學(xué)習(xí)少量圖情檔知識，以體現(xiàn)學(xué)科特色，如南京大學(xué)的信息管理系、中山大學(xué)的信息管理系、武漢大學(xué)的信息管理學(xué)院和人大信息資源學(xué)院都是這種類型
26、通俗地講，信息管理與信息系統(tǒng)就是從信息中發(fā)掘財富。學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計算機學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程，如會計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)等。對于文科生來說，要多考慮到數(shù)學(xué)的功底
27、信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，同學(xué)們會有很多就業(yè)機會重慶導(dǎo)游價格
28、該專業(yè)的第一梯隊為清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等老牌名校;第二梯隊為各省財經(jīng)類院校，是所在省份工商管理教育的領(lǐng)頭羊，如南京財經(jīng)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué);第三梯隊大多是一些特色院校，如東華理工大學(xué)、長春稅務(wù)學(xué)院、浙江師范大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海分校
29、如何充調(diào)動員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這些都是工商管理需要研究和解決的問題。它的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括各種經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機知識等。由于涉及大量的數(shù)學(xué)知識，因此選擇該專業(yè)的學(xué)生一定要有比較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)管理職位、人力資源管理職位、市場營銷、物流管理，以及目前國內(nèi)新興的管理咨詢行業(yè)咨詢服務(wù)人員等職位
30、國內(nèi)設(shè)置市場營銷專業(yè)的高校非常多，一般來說，綜合類大學(xué)和財經(jīng)大學(xué)中該專業(yè)各方面的實力較強，如以財經(jīng)類為主的上海財經(jīng)大學(xué)，東北財經(jīng)大學(xué)以及中南財經(jīng)政法大學(xué)等財經(jīng)類院校，綜合類院校中的北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué);當(dāng)然，以文科為主的中國人民大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，以及以理工科為主的清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等大學(xué)的實力也不容忽視。
31、該專業(yè)課程包括經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識和營銷學(xué)基本理論等基礎(chǔ)知識，同時要求學(xué)生深入學(xué)習(xí)市場調(diào)研、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、消費心理學(xué)、組織營銷學(xué)等專項知識。一般為企業(yè)營銷部人員、策劃人員、銷售人員、公關(guān)部人員、咨詢公司職員、企業(yè)商務(wù)代表以及企業(yè)營銷戰(zhàn)略制訂人員。
32、近年來一些學(xué)校開設(shè)了國際營銷專業(yè)，強化英語學(xué)習(xí)，如北京大學(xué)、重慶工商大學(xué)等。
33、自1999年秋季東北大學(xué)、云南大學(xué)率先在全國招收公共事業(yè)管理本科生開始，該專業(yè)目前已有百余所高校開設(shè)。很多高?；旧鲜且劳杏诒拘Ｔ袑W(xué)科基礎(chǔ)及專業(yè)師資進行辦學(xué)，如師范院校依托于教育系，像湖南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)等;大多設(shè)有教育事業(yè)管理的方向;醫(yī)學(xué)院依托于衛(wèi)生管理，如上海中醫(yī)藥大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)等設(shè)置衛(wèi)生管理方向;體育學(xué)院依托于體育管理，如成都體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、首都體育學(xué)院等;藝術(shù)類院校側(cè)重藝術(shù)管理，如北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院開設(shè)的藝術(shù)管理方向就是專門針對藝術(shù)市場來設(shè)置的
34、公共事業(yè)管理專業(yè)的核心課程都是以政治、管理和經(jīng)濟等課程為主線，立足經(jīng)濟，重在管理，再輔以其他方面的內(nèi)容。公共事業(yè)管理專業(yè)作為我國的新興專業(yè)之一，目前仍未能實現(xiàn)其所預(yù)期的畢業(yè)生在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位、行政管理部門從事管理工作的就業(yè)目標(biāo)，大多畢業(yè)生進入企業(yè)，或者考公務(wù)員
35、主要開設(shè)在農(nóng)林類院校，其中實力較強的有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等，還有一些綜合性大學(xué)，如浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)都有博士點，兩所高校的該專業(yè)在全國實力最強，揚州大學(xué)、廣西大學(xué)、延邊大學(xué)也不可小覷，此外還有少量財經(jīng)類院校開設(shè)該專業(yè)，如浙江財經(jīng)學(xué)院、西安財經(jīng)學(xué)院、山西財經(jīng)大學(xué)，不過實力一般。
36、主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、涉農(nóng)管理、農(nóng)村發(fā)展、食品管理、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等知識。主要是農(nóng)業(yè)企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)和其他工商企業(yè)、金融企業(yè)等，從事營銷、生產(chǎn)管理、組織管理、財務(wù)管理、人事管理等方面的工作
三、烏魯木齊職業(yè)大學(xué)的院系介紹
人文學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有的共同特點是：職業(yè)動手能力突出，專業(yè)知識新穎前沿，職業(yè)動手能力超強，畢業(yè)生就業(yè)機會廣泛，就業(yè)率高，待遇好，執(zhí)業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，前景好?/p>
人文學(xué)院以服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用人才為目的，開設(shè)有藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)、平面設(shè)計方向）、廣告設(shè)計與制作、旅游工藝品設(shè)計與制作、現(xiàn)代文秘（商業(yè)文秘、涉外文秘、行政文秘三個方向）、新聞采編與制作、學(xué)前教育、語文教育、影視表演、電視節(jié)目制作、攝影攝像、社區(qū)管理與服務(wù)播音與主持等十二個專業(yè)，均面向全國招生。
學(xué)院擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,大部分課程利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)，為充分保證高質(zhì)量的教學(xué)效果，學(xué)院建有現(xiàn)代藝術(shù)實訓(xùn)室（包括專業(yè)畫室、舞蹈室、聲樂室、多媒體電子鋼琴室等）、廣告設(shè)計與制作實訓(xùn)室（專業(yè)機房、廣告制作車間等）禮儀實訓(xùn)室、文秘實訓(xùn)室（包括辦公自動化、秘書模擬、速錄機房等）。現(xiàn)有廣告?zhèn)髅焦尽⒕W(wǎng)絡(luò)公司、電視臺、報社等多家媒體、律師事務(wù)所、市區(qū)的中小學(xué)以及星級幼兒園等幾十家知名企事業(yè)單位成為我院的教學(xué)實訓(xùn)基地。學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)鋵?、兼職雙師型教師隊伍，如烏魯木齊市常務(wù)副市長周恩良為學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)“秘書理論與實務(wù)”課的主講教授，富有教學(xué)經(jīng)驗的高級職稱教師占學(xué)院教師總數(shù)的40%。
學(xué)院在校生1100名，校園文化活動豐富多彩，廣大學(xué)生盡現(xiàn)自己的才藝，愉快的生活在一個和諧環(huán)境中。學(xué)院注重學(xué)生的品格教育，任何學(xué)生只要在學(xué)院得到培養(yǎng)的機會，都會成為一個具有高尚道德的新人。
學(xué)院迄今已向社會輸送畢業(yè)生近三千人，并得到了用人單位的廣泛好評。2006年學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率94.5%。烏魯木齊職業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院成立于2001年10月，是在該校原外語系與原基礎(chǔ)部的公外教研室調(diào)整合并后組建的，現(xiàn)共開設(shè)有英語、日語和俄語三個專業(yè)，共有教師42人，管理人員4人。其中教授4人，副教授10人，講師14人，助教14人。教師中碩士2人，在讀碩士4人。
學(xué)院先后聘請外籍教師10人，分別來自英、美、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等國，日本。幾年來，在自治區(qū)教育廳及烏魯木齊市外事辦的大力支持和協(xié)助下，學(xué)院從英、美等國聘請的外籍教師及專家長期擔(dān)任我院的英語、日語、俄語會話、英美概況、高級英語、英語視聽說、英文寫作、日本文化等課程的教學(xué)工作，在提高學(xué)院外語教學(xué)水平、促進國際交流以及教師業(yè)務(wù)水平提高方面做出了很大的貢獻。
學(xué)院現(xiàn)有612名學(xué)生，其中英語本科班1個，日語專科班1個，英語?？瓢?個，英語（3+2）大專班7個。
為了滿足市場需要，學(xué)院不斷對課程和專業(yè)進行了改革，本著聽、說領(lǐng)先，聽、說、讀、寫、譯各項技能和專業(yè)知識兼?zhèn)涞脑瓌t，努力培養(yǎng)社會急需的人才，使專業(yè)課時數(shù)和技能課時數(shù)之比為1：1，從而突出了學(xué)生實際操作技能的培養(yǎng)。
長期以來學(xué)院陸續(xù)向社會輸送了大量高級應(yīng)用型外語人才，他們在各自的崗位上工作成績突出，深受社會各界好評。
專為語言教學(xué)使用的語言實驗室有五個，每個實驗室有40-56座，服務(wù)于英語、漢語、日語、俄語等各語種語言教學(xué)。信息工程學(xué)院主要培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟的信息技術(shù)和工程技術(shù)的技能性人才。學(xué)院下設(shè)計算機系、應(yīng)用工程系，開設(shè)軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、多媒體技術(shù)、電氣工程及其自動化、機械制造自動化、汽車運用技術(shù)、電子信息工程、通信技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、印刷技術(shù)等十幾個專業(yè)，其中軟件技術(shù)專業(yè)是引入微軟的校園課程計劃的國家試點專業(yè)，計算機信息管理和印刷技術(shù)是學(xué)校重點投入建設(shè)專業(yè)。
在二十多年的辦學(xué)過程中，學(xué)院建有一支深受學(xué)生及家長歡迎的教學(xué)水平高技術(shù)能力強的專、兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)的教師團隊，其中高級職稱的教師占40%。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，依靠中央財政職教專項資金的支持和學(xué)校多方籌集，建有一批的設(shè)備先進的計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)、多媒體動漫制作、電工、電子、通信、過程控制、機械仿真、汽車基礎(chǔ)等專業(yè)實訓(xùn)室，并與自治區(qū)相關(guān)企業(yè)共同建立了全疆功能最全的汽車運用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、通信技術(shù)和計算機應(yīng)用、印刷技術(shù)等專業(yè)實訓(xùn)基地。學(xué)院積極推行工學(xué)結(jié)合的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革與建設(shè)，采用先進的教學(xué)理念、手段，保證高質(zhì)量教學(xué)效果，為IT類、工程技術(shù)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的軟硬件環(huán)境，為加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)熟練的開發(fā)技能奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)于烏魯木齊的經(jīng)濟和社會發(fā)展，多年來畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在90%以上。為適應(yīng)烏昌一體化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與新型工業(yè)化建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)要求，烏魯木齊職業(yè)大學(xué)在原信息工程學(xué)院應(yīng)用工程系的基礎(chǔ)上，新組建成立了應(yīng)用工程學(xué)院。學(xué)院擁有各類實驗實訓(xùn)室十余個，校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地20余家，建立了面向烏昌一體化產(chǎn)業(yè)群的自動化專業(yè)群、建筑專業(yè)群，并與新疆特變電、金風(fēng)科技、新疆建工集團、新疆電力公司等大型國有企業(yè)及上市公司建立了長期的人才培養(yǎng)合作關(guān)系，學(xué)生通過在校理論學(xué)習(xí)、實驗實訓(xùn)，企業(yè)見習(xí)、實訓(xùn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等學(xué)習(xí)實踐過程，不僅取得畢業(yè)證書，還獲得維修電工、施工員、預(yù)算員、鉗工、電工等多種職業(yè)資格證書及等級證書，受到各大型股份制企業(yè)及國有大中型電力、機械制造、建筑企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率高達98%以上。
學(xué)院下設(shè)機電系、建筑工程系，開設(shè)電氣自動化技術(shù)、機械制造與自動化、汽車運用技術(shù)、樓宇智能化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)等專業(yè)。中國的希望在西部，西部的亮點在新疆，新疆要發(fā)展，旅游是機遇。烏魯木齊職業(yè)大學(xué)旅游學(xué)院在西部開發(fā)的浪潮中，于2001年9月正式成立。
學(xué)院現(xiàn)有專職教師17人，副教授以上職稱的10人，“雙師型”12人，其中，旅游學(xué)院院長張巖（受聘為國家教育部2006-2010高職高專旅游學(xué)科管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；“十五”期間為新疆旅游做出突出貢獻的先進個人）。擁有大量有學(xué)識、知名度高、實踐經(jīng)驗豐富的客座教授，如：自治區(qū)旅游局黨組書記、副局長池重慶、著名旅游策劃專家聶晶川、山西大學(xué)旅游學(xué)院院長李書吉教授、重慶旅游學(xué)院院長羅茲柏教授、中國宴會服務(wù)名師李梅、銀都酒店人力資源部總監(jiān)梁曉京等。此外，自治區(qū)旅游局黨組書記、副局長池重慶先生兼任旅游學(xué)院名譽院長。
學(xué)院在讀學(xué)生500余人，17個教學(xué)班?，F(xiàn)設(shè)旅游和酒店2個系。開設(shè)專業(yè)有：旅游管理-導(dǎo)游方向、旅游管理-旅游信息管理方向、酒店管理、旅游與酒店管理（2004年專業(yè)）、餐飲服務(wù)與管理。特色課程有：新疆歷史文化、西域民俗風(fēng)情、新疆旅游、導(dǎo)游現(xiàn)場技能、旅游線路編排設(shè)計、絲路考古、新疆地名概說、會展旅游、新疆藝術(shù)欣賞等。
為適應(yīng)西部大開發(fā)和新疆經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要，旅游學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生具備雙證書：畢業(yè)證、導(dǎo)游證（或職業(yè)技能鑒定證書）。5個實訓(xùn)室（酒店前廳、酒店客房、酒店餐飲、旅游演示多媒體、新疆旅游資源沙盤），學(xué)生足不出校，即可進行現(xiàn)場實習(xí)。校外實訓(xùn)基地20余家（五星級酒店、國際旅行社、旅游景區(qū)）。對外提供旅游咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
旅游學(xué)院定位：西部開發(fā)旅游先行抓住機遇一顯身手
旅游學(xué)院精神：厚學(xué)載旅與時俱進
旅游學(xué)院宗旨：志向旅游實教相融一專多能報效社會
旅游學(xué)院教學(xué)理念：造就實用人才服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)
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l旅游系學(xué)生特吃香---烏魯木齊職大旅游系成為新疆高素質(zhì)實用型旅游人才的搖籃
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l烏魯木齊職業(yè)大學(xué)“中坤班”的報道
《新疆經(jīng)濟報》2006年6月14日培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有熟練掌握酒店管理各項技能，適應(yīng)酒店管理崗位群工作的中層應(yīng)用人才。掌握酒店現(xiàn)代化管理手段，酒店的運行方式，經(jīng)營戰(zhàn)略思想。鑒于酒店與旅游業(yè)的密切聯(lián)系，要求熟悉旅游行業(yè)的基本規(guī)范，及旅行社的基本運作過程，熟練運用一至兩門外語，掌握計算機的操作與使用，有獨立的應(yīng)變力和協(xié)調(diào)能力。具備財務(wù)管理、客房管理、前廳管理、餐飲管理及培訓(xùn)技能之管理能力,畢業(yè)時要取得四星或五星級酒店的培訓(xùn)評估證書。
就業(yè)方向：就業(yè)方向廣。既有酒店也有旅游行業(yè)中的與酒店有關(guān)的相關(guān)部門及高職學(xué)校酒店專業(yè)的教師。
主要課程:酒店前廳管理、酒店客房管理、酒店營銷、酒店經(jīng)營管理、英語、日語聽說訓(xùn)練、新疆歷史文化、新疆旅游、社交禮儀、計算機操作、新疆藝術(shù)欣賞、形體訓(xùn)練等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)通過課堂教學(xué)、情景模擬、實際上崗等多種教育手段，培養(yǎng)具備豐富的社會人文綜合素質(zhì)的應(yīng)用技能型人才。畢業(yè)生應(yīng)熟悉新疆歷史地理、風(fēng)俗民情知識并能生動表達，對中國和世界旅游市場現(xiàn)狀有較深認識，能運用所學(xué)旅游管理理論，分析解決實際問題，勝任旅游企業(yè)微觀管理工作。
就業(yè)方向：旅游及相關(guān)行業(yè)，包括旅行社、旅游局、景區(qū)景點、酒店、學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師。
主要課程:旅游學(xué)概論、旅游財務(wù)、旅行社管理、旅游心理學(xué)、酒店管理概論、新疆歷史文化，西域民俗風(fēng)情，旅游線路編排設(shè)計，旅游英語、導(dǎo)游資格綜合培訓(xùn)等。
旅游管理專業(yè)（旅游信息管理方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定新疆地理、歷史、經(jīng)濟、民俗等綜合知識，能熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)操作技能，適應(yīng)旅行社和旅游宏觀管理工作的應(yīng)用技能型人才。
就業(yè)方向：旅行社業(yè)務(wù)人員（電子商務(wù)）；酒店管理人員（電子商務(wù)）；旅游網(wǎng)站相關(guān)工作人員；旅游職能部門管理人員。
主要課程：旅游學(xué)概論、旅游財務(wù)、旅行社管理、旅游資源開發(fā)、旅游心理學(xué)、網(wǎng)站維護與管理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、旅游信息管理、PHOTOSHOP等
培養(yǎng)目標(biāo)：餐飲管理已經(jīng)成二十一世紀的熱門管理專業(yè)，餐飲業(yè)在第三產(chǎn)業(yè)中一直位居世界前列，本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握產(chǎn)業(yè)規(guī)律，熟悉國際餐飲經(jīng)營的運作規(guī)則,又了解中國國情的餐飲管理人才，畢業(yè)生應(yīng)熟悉中西餐文化、基本禮儀、具備一定的餐飲管理水平，經(jīng)營戰(zhàn)略思想,同時需熟悉計算機基本操作及網(wǎng)絡(luò)知識，相關(guān)旅游知識。并為將來成長為高級職業(yè)經(jīng)理打下堅實的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：中西餐廳管理、酒店管理、餐飲連鎖店經(jīng)營、娛樂場所管理等。
主要課程:新疆歷史文化、新疆旅游、酒店經(jīng)營管理概論、快餐財務(wù)管理、烹飪基礎(chǔ)、餐飲營銷學(xué)、餐飲禮儀、中西餐文化、餐飲消費心理學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、調(diào)酒、餐飲文化、音樂與藝術(shù)欣賞、形體訓(xùn)練、中餐臺位布展、宴會設(shè)計、西餐運籌、餐廳運轉(zhuǎn)學(xué)等。
——專業(yè)教師張任飛獲得大賽第一名
——2000級學(xué)生包麗萍筆試項目冠軍；新疆導(dǎo)游服務(wù)中心2003年度優(yōu)秀導(dǎo)游
——1999級學(xué)生趙玲獲得第四名，專業(yè)教師李煜輝獲得第六名
——2005年44人，通過率85%烏魯木齊職業(yè)大學(xué)體育系自成立以來承擔(dān)著體育專業(yè)教育和全校公共體育課教學(xué)，負責(zé)組織承辦校內(nèi)外的各種體育競賽和群體活動。在多年的工作中，體育系始終將教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、科研工作放在首位，同時加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校運動隊訓(xùn)練和全民健身運動。
體育系現(xiàn)由術(shù)科教研室、理論教研室，公共體育教研室、體質(zhì)監(jiān)測中心、實習(xí)實訓(xùn)中心、體育場館管理中心。任課教師采取專、兼、聘，現(xiàn)有特聘教授4名，副教授7名，講師6名，助教5名。
經(jīng)過多年的建設(shè)，現(xiàn)建有室外田徑場、室內(nèi)田徑場、乒乓球館、多功能健身館、健美操室、體操房、籃球場、排球場、體質(zhì)檢測中心、生理解剖實驗室、康復(fù)理療室、體育資料室等基礎(chǔ)體育場館及設(shè)施。
體育系堅持以辦出具有職業(yè)特色的體育專業(yè)為中心，積極探索理論與實際的有機結(jié)合?，F(xiàn)有專業(yè)：體育教育、社會體育。體育教育主要面向培養(yǎng)在中、小學(xué)從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的專門人才。社會體育主要培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)以及教學(xué)科研等方面工作的專門人才。其中社會體育專業(yè)分為：體育新聞、體育經(jīng)濟（經(jīng)營管理、經(jīng)紀人、商品營銷）、體育康復(fù)與保健、社區(qū)體育與管理等方向。同時面向全國招生。
在多年的體育教學(xué)中，體育系始終堅持以素質(zhì)教育為出發(fā)點，體現(xiàn)以人為本，“健康第一”的指導(dǎo)思想，勇于探索、大膽改革，在全疆率先施行體育課分項教學(xué)和整體分層教學(xué)，課內(nèi)選項教學(xué)與課外選修教學(xué)。充分滿足不同階段、不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。同時還相應(yīng)成立了8個單項體育協(xié)會，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生最終能夠掌握1-2項為“終身體育”服務(wù)的健身項目。并在2003年獲得自治區(qū)高等教育教學(xué)成果獎。
多年來，體育系對校田徑、籃球、健美操、乒乓球等運動隊的訓(xùn)始終長抓不懈。在各類比賽中都取得了一定的成績。在全國第三屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲得女子七項全能第二名、女子跨欄第四名和團體第十名；1998年在全疆高校田徑、廣播操比賽中獲得團體第一名和各種長跑的最佳組織獎，2003年在自治區(qū)大學(xué)生田徑運動會上獲得乙組團體總分第二名。
一直以來，體育系始終將全民健身運動作為學(xué)校體育工作中的重要組成部分之一。在全校大力宣傳全民健身運動，開展各類大眾體育健身活動。每年舉辦烏魯木齊職業(yè)大學(xué)全民健身運動會、職大杯籃球賽、冬季長跑、職大健美操等等比賽，深受廣大師生的歡迎。此外，每年還積極參與自治區(qū)及烏魯木齊市的各項全民健身活動。1998年至2002年，連續(xù)五年被自治區(qū)體委命名為自治區(qū)級全民健身先進集體；1996年至2000年，連續(xù)五年被市體委命名為全民健身先進集體； 1996年學(xué)校體育工作評估驗收名列全疆第七名；2000年學(xué)校體育工作評估驗收名列全疆高校第五名。
多年來，體育系工作始終不渝地強抓科研工作，形成了以體質(zhì)測定與評價為基礎(chǔ)的體育科學(xué)研究之路。1997年10月，在原自治區(qū)體委和原烏市體委的安排指導(dǎo)下，學(xué)校成為自治區(qū)首批實施《中國成年人體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)》工作的試點單位。并于1998年12月由原自治區(qū)體委批復(fù)成立《中國成年人體質(zhì)測定烏魯木齊職業(yè)大學(xué)檢測工作站》進行體質(zhì)監(jiān)測和研究工作。在國民體質(zhì)檢測方面我校共投資30余萬元，修建了1100平方米塑膠場地作為體質(zhì)測試和鍛煉使用，并購買了專用體質(zhì)測試儀器設(shè)備，同時學(xué)校規(guī)定:凡我校在職在冊師生年滿18-60周歲(男),18-55周歲(女)均每年檢測一次,并將體質(zhì)測定結(jié)果納入到了教師聘任、提升、退休等方面的考核指標(biāo)之中，同時測試結(jié)果也與學(xué)生體育課成績、評優(yōu)、選先進行了掛鉤。為體育科研工作墊定了堅實基礎(chǔ)。通過利用體質(zhì)監(jiān)測，對成年人的體質(zhì)狀況進行科學(xué)研究和分析，為新疆提高成年人的體質(zhì)健康做出了積極貢獻。分別在1999-2000年體育系承接完成了省部級課題《我國城市社區(qū)實施全民健身工程的現(xiàn)狀研究》的子課題《新疆城市社區(qū)實施全民健身工程的現(xiàn)狀研究》，在2002年申報的校管課題《新疆成年人體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》，已結(jié)題，經(jīng)專家鑒定，達到自治區(qū)先進
水平。在2002年3月又參加了國家社會科學(xué)基金研究項目課題《新疆成人維、哈、蒙、柯、錫、塔、烏、回、等多民族體質(zhì)與健康調(diào)研》，結(jié)題，研究成果達到一級水平。2003年參與學(xué)校體育衛(wèi)生科學(xué)規(guī)劃課題《新疆少數(shù)民族地區(qū)高校全民健身的現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略研究》。2004年參與自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題《新疆維、漢、哈、蒙、柯、錫、塔、回多民族3~6歲幼兒體質(zhì)與健康調(diào)研》研究課題。2004年由學(xué)校主持自治區(qū)“十五”教育教研規(guī)劃課題《新疆高校體育競賽市場化運作的研究》。
自1997年以來，體育系主持編寫了《新編大學(xué)體育》、《健康知識》讀本，2002年主持并參與編寫了新疆統(tǒng)編教材《新編大學(xué)體育教程》。教師共發(fā)表論文三十余篇。
