摘要：
本文目錄導(dǎo)游的怎么造句導(dǎo)游怎么造句呀西安怎么造句一、導(dǎo)游的怎么造句造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子廈門包車服務(wù)。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，... 本文目錄
一、導(dǎo)游的怎么造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子廈門包車服務(wù)。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關(guān)于【導(dǎo)游的怎么造句】內(nèi)容，供您參考。
1、導(dǎo)游小姐引導(dǎo)游客參觀故宮博物院。
2、導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)游客參觀故宮博物院。
3、當(dāng)班級進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)游評選時，學(xué)生興趣盎然氣氛熱烈。
4、團(tuán)中就你老馬識途，這次旅游理當(dāng)由你作導(dǎo)游。
5、能說會道的李阿姨是一位出色的導(dǎo)游。
6、在車上導(dǎo)游姐姐那滔滔不絕的介紹讓我們聽得津津有味。
7、暑期大學(xué)生做業(yè)余導(dǎo)游，既可勤工儉學(xué)，又可飽覽祖國河山，何樂不為。
8、導(dǎo)游把威尼斯說得天花亂墜，比親眼目睹還精采。
9、見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導(dǎo)游說這是司空見慣的事。
10、我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說，那是司空見慣的事。
11、我們到了夏威夷，首先入國問俗，請導(dǎo)游給我們介紹當(dāng)?shù)厍闆r。
12、這地方我熟，容我毛遂自薦，當(dāng)大家導(dǎo)游。
13、今天游山玩水了，明天還想玩，這是旅游；今天游山玩水了，明天還得玩，這是導(dǎo)游。
14、陪外賓旅游，對我這個當(dāng)導(dǎo)游的爸爸來說，那簡直就是家常便飯，沒有什么可稀奇的。
15、業(yè)精于勤荒于嬉，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，積累導(dǎo)游地文化歷史知識，培養(yǎng)交際心理學(xué)素養(yǎng)，以良好的心態(tài)和服務(wù)意識提供服務(wù)，那么您一定會更專業(yè)和出色。
16、如果不太熟悉，報團(tuán)是最佳選擇，凡事有導(dǎo)游幫你。深圳報團(tuán)去那邊還可以吧，西安本地也有去的旅行社。
17、導(dǎo)游上午會帶你們游覽全城。
18、春游活動開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)陸續(xù)跟在導(dǎo)游的后面進(jìn)行參觀。
19、這位導(dǎo)游小姐熱情禮貌，笑容可掬，向我們一一介紹這些名勝古跡的來龍去脈。
20、我們的生活就像旅行，理想是導(dǎo)游，沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
二、導(dǎo)游怎么造句呀
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！毕腳尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來?！?/p>
下面為您提供關(guān)于【導(dǎo)游怎么造句呀】內(nèi)容，供您參考。
1、導(dǎo)游小姐引導(dǎo)游客參觀故宮博物院。
2、導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)游客參觀故宮博物院。
3、當(dāng)班級進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)游評選時，學(xué)生興趣盎然氣氛熱烈。
4、團(tuán)中就你老馬識途，這次旅游理當(dāng)由你作導(dǎo)游。
5、能說會道的李阿姨是一位出色的導(dǎo)游。
6、暑期大學(xué)生做業(yè)余導(dǎo)游，既可勤工儉學(xué)，又可飽覽祖國河山，何樂不為。
7、在車上導(dǎo)游姐姐那滔滔不絕的介紹讓我們聽得津津有味。
8、導(dǎo)游把威尼斯說得天花亂墜，比親眼目睹還精采。
9、見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導(dǎo)游說這是司空見慣的事。
10、我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說，那是司空見慣的事。
11、我們到了夏威夷，首先入國問俗，請導(dǎo)游給我們介紹當(dāng)?shù)厍闆r。
12、這地方我熟，容我毛遂自薦，當(dāng)大家導(dǎo)游。
13、如果不太熟悉，報團(tuán)是最佳選擇，凡事有導(dǎo)游幫你。深圳報團(tuán)去那邊還可以吧，西安本地也有去的旅行社。
14、難忘的導(dǎo)游。從她充滿激情的聲音中，我們眼中走過的不是一片片斷裂的歷史片斷，而
15、喜歡導(dǎo)游工作，多充充電，以后有機(jī)會考個領(lǐng)隊證。
16、在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。
17、他想成為一名導(dǎo)游并能環(huán)游世界。
18、導(dǎo)游上午會帶你們游覽全城。
19、今天游山玩水了，明天還想玩，這是旅游；今天游山玩水了，明天還得玩，這是導(dǎo)游。
20、陪外賓旅游，對我這個當(dāng)導(dǎo)游的爸爸來說，那簡直就是家常便飯，沒有什么可稀奇的。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管廈門導(dǎo)游數(shù)據(jù)??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
三、西安怎么造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！毕腳尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關(guān)于【西安怎么造句】內(nèi)容，供您參考。
1、我們乘坐的這列火車準(zhǔn)點到達(dá)西安。
2、西安事變期間，張學(xué)良護(hù)送蔣介石回去，蔣介石以怨報德，把張學(xué)良將軍扣下當(dāng)人質(zhì)。
3、這是一個遠(yuǎn)近聞名的文化古城，它叫西安。
4、西安事變時，我黨以德報怨，協(xié)同張學(xué)良、楊虎城兩位將軍釋放了蔣介石，希望蔣介石能悔過自新，共同抗日。
5、西安的兵馬俑十分的氣魄宏大，絢麗多彩。
6、西安事變被兵不血刃的和平解決了。
7、十年前我絕對不知道今天自己會在西安的一所大學(xué)里學(xué)習(xí)，如今已隱隱感受到那冥冥之中的牽引?？膳碌氖沁@還絕不是終點，不到游戲結(jié)束我不會知道答案。真相將揭曉，在我臨死的瞬間。
8、你們知道，這一次在西安的演唱會。
9、我的家鄉(xiāng)是美麗的西安，這兒風(fēng)光秀麗，還有數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡。
10、如果不太熟悉，報團(tuán)是最佳選擇，凡事有導(dǎo)游幫你。深圳報團(tuán)去那邊還可以吧，西安本地也有去的旅行社。
11、在中華民族存亡絕續(xù)的關(guān)鍵時刻，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動了“西安事變”，逼迫蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。
12、西安很熱很熱，你們要小心。
14、西安真是美好呀，這里將來一定會更美好。
15、這個玩啊也得看個人喜好，多大年紀(jì)身體狀況廈門免費包車?？达L(fēng)景去云南，吃喝玩去四川。名勝古跡去西安。我個人比較推薦你去四川重慶啊成都啊，你像成都吃喝玩很不錯?，F(xiàn)在出去玩坐飛機(jī)時間都很方便。
16、西安的許多唐代古跡已經(jīng)毀壞，唯有大雁塔還巋然獨存。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
