摘要：
本文目錄(西安翻譯學院)咨詢一下 西安翻譯學院 學校情況!求西安翻譯學院本校生回答:?？粕虅?wù)英語專業(yè)主要課程是什么西安翻譯學院專業(yè)有哪些一、(西安翻譯學院)咨詢一下 西安翻譯學院... 本文目錄
一、(西安翻譯學院)咨詢一下 西安翻譯學院 學校情況!
我院系于1987年經(jīng)陜西省教委批準成立，2005年經(jīng)國家教育部批準為實施以本科學歷教育為主，同時可舉辦專科層次高等職業(yè)技術(shù)教育、涵蓋"文法、理工、經(jīng)管、藝術(shù)"等多學科多專業(yè)的一所綜合性民辦本科高校。我院下設(shè)外國語學院、國際關(guān)系學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、人文藝術(shù)學院和翻譯研修生院等六個二級學院，開設(shè)近60個計劃內(nèi)本科、計劃內(nèi)高職、計劃外自考本科專業(yè)及各專業(yè)方向。
我院2008年在全國范圍內(nèi)招錄統(tǒng)招計劃內(nèi)“三本”1480名（個別省被列入二本招生）、統(tǒng)招計劃內(nèi)高職3900名和四年制計劃外自考本科生4620名。為提升入學生源層次，我院統(tǒng)招計劃內(nèi)謝絕“第二志愿”、謝絕初中畢業(yè)起點的“五年制高職”，我院2008年計劃外自考停招?？?，謝絕“三校生”，僅招錄各省高考建擋分數(shù)線以上的四年制計劃外自考本科。
辦學與理念堅持不以營利為目的、堅持以生為本、堅持教育公益性的社會主義辦學方針，將“讀書、做人、文明、親情、變革、奮進”作為校訓(xùn)，“讓無助者有助，讓有志者成材，讓奮進者輝煌”作為座右銘，將創(chuàng)建世界一流民辦大學作為責無旁貸的己任，通過幾代人乃至十幾代人的努力去實現(xiàn)“與世界接軌，創(chuàng)東方哈佛”的西譯宏愿。
規(guī)模與保障 20多年來，6萬余畢業(yè)生遍布海內(nèi)外、在校生規(guī)模近4萬之眾的我院，以2000畝自有校園、70萬平方米自有校舍和相對健全的教學生活設(shè)施和10億元價值的自有校產(chǎn)，為維護就讀學生學習、生活和就業(yè)等合法權(quán)益提供了堅實的保障，享譽海內(nèi)外的西譯品牌效應(yīng)更使我院登上了中國民辦高教首發(fā)陣容的制高點。
教學與成果近幾年來，我院編撰的《翻譯》和《陜西導(dǎo)游》均成為省級精品課程，陜西省教育廳將我院外國語學院的《英語教育》評為省級高職重點的30個專業(yè)之一，2007年10月，西安翻譯學院譯還被《中國翻譯協(xié)會》命名授牌為“中國翻譯協(xié)會外語教學實驗基地”。不僅如此，我院統(tǒng)招計劃內(nèi)“第一志愿”報考率，“專升本”上線率和每年“一次性就業(yè)率”、非統(tǒng)招計劃外“自考”或“學歷文憑考試”通過率、英語四、六級考試及英語A級考試合格率、陜西及北京導(dǎo)游證考試合格率、“全國計算機應(yīng)用技術(shù)能力”和“全國計算機高新技術(shù)資格考試”通過率等，均遠超于全省平均通過率。
設(shè)施與實力我院除外語類配置同聲傳譯模擬實驗室、模擬導(dǎo)游實驗室和為數(shù)可觀的多媒體語言實驗室等語言類實驗室外，還在4000余臺高配置品牌計算機群的基礎(chǔ)上建成了38個理工類實驗室，價值2000萬元《金算盤ERP實驗基地軟件系統(tǒng)》的實訓(xùn)基地軟件更使我院經(jīng)濟管理類的教學與實踐如虎添翼。我院兩萬平方米、藏書百余萬冊的大型數(shù)字圖書館，數(shù)萬個終端的萬兆級校園網(wǎng)、4千余臺高配置品牌計算機群、700多個教室中60多座多媒體投影階梯教室、標準足球場、室內(nèi)風雨操場、籃、排、網(wǎng)球場等運動場地和綠化容積率，以多個A級食堂為主體的餐飲群和商店超市等，構(gòu)成了我院基本完整的硬件教學與生活綜合配套體系，成為西譯學子潛心學習涉獵世界的知識圣殿。
復(fù)合型模式除僅面向計劃外自考生源的五年制翻譯研修生院和四年制國際關(guān)系學院外，每個二級學院均分別招錄統(tǒng)招計劃內(nèi)本科、?？坪头墙y(tǒng)招計劃外本科生。對于四年制本科，全面實施我院獨創(chuàng)并深受用人單位青睞的“外語+專業(yè)+現(xiàn)代化技能”或“專業(yè)+英語+現(xiàn)代化技能”、培養(yǎng)“復(fù)合實用型雙專業(yè)涉外人才”的教育模式，外語專業(yè)加開“國際貿(mào)易、國際旅游和英語師范等第二專業(yè)方向主干課程”加以復(fù)合，統(tǒng)招非外語專業(yè)?？萍娱_“聽說領(lǐng)先的外語專業(yè)部分主干課程”。無論統(tǒng)招本、專科及非統(tǒng)招自考本科各專業(yè)，均可選修辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)知識、外貿(mào)函電、公共關(guān)系、禮賓禮儀、或小轎車駕駛等公共技能課。對于三年制統(tǒng)招計劃內(nèi)高職，我院將原有每周24課時增開至每周28學時，以實現(xiàn)三年達到四年課時量，全面提升計劃內(nèi)高職的就業(yè)層次。
變革與創(chuàng)新我院還獨辟蹊徑地從每年萬余名新生中，在近半數(shù)的非統(tǒng)招計劃外自考生源中，挑選敢于放棄自考本科學歷考試挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文憑、敢于投身自由職業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，并有一定經(jīng)濟能力出國實習深造的百名品學兼優(yōu)者，進入我院獨創(chuàng)的"五年不拿國家文憑、實行全封閉管理、創(chuàng)造全外語環(huán)境、實施全外語教學、自主課程設(shè)置、自主選擇教材、培養(yǎng)自由職業(yè)型會議口譯人才的翻譯研修生院深造。5年來的成功實踐，西譯研修生院畢業(yè)生分別受到了美國蒙特雷翻譯學院和香港理工大學、北外高翻院和北京第二外國語高翻院等青睞，其中美國蒙特雷翻譯學院和香港理工大學已先后破格錄取我院研修生院50余名大五學生深造碩士學位，其中首批17名畢業(yè)生已紛紛在香港高薪就業(yè)，出國勞務(wù)擔任翻譯者更不乏其人。西譯研修生院大膽創(chuàng)新的全外語氛圍，正向萬余人規(guī)模的西譯外國語學院潛移默化地蔓延和拓展，無疑是對非英語國家學生進行英語高等教育由量變到質(zhì)變的創(chuàng)舉。
賽事與見證 2006年以來，在《CCTV全國“希望之星”英語風采大賽》、《“21世紀·聯(lián)想杯”全國英語演講比賽》、《全國翻譯形象大使大獎賽》和《全國精英口譯翻譯大賽》等全國高校四大英語賽事中，我院以研修生院學生為主體的多名選手與國內(nèi)諸多名牌高校選手同臺角逐，先后奪得三項全國冠軍、兩項全國亞軍、兩項并列全國季軍，陜西賽區(qū)和西北賽區(qū)所獲冠亞季更是枚不勝舉，被國內(nèi)高校譽為當今全國高校英語賽事中異軍突起的“一匹黑馬”。初英語賽事外，我院信息工程學院選手還于2007年榮獲由陜西省五個部門組織的《陜西省首屆計算機技能大賽》一等獎和三等獎以及2008年的《西安市軟件業(yè)教工技能大賽》團體二等獎。
我院實行謝絕走讀的“全日制全住校全封閉”準軍事化嚴格管理，加之每周的大課時量和規(guī)定的早讀和晚自習，20多年來校園秩序井然、學習蔚然成風、人文情懷濃郁、環(huán)境舒適安全，贏得“要學習，到西譯”的社會美譽。西安市委、市政府、市綜合治理委員會和市公安局連年授予我院“安全單位”、“先進單位”和“綜合治理先進單位”稱號；2004年我院榮獲民政部授予的“全國民營非企業(yè)先進單位”稱號；2005年至2007年連續(xù)三年，中央六部委先后在京授予我院《全國食品安全百佳先進單位》和《全國食品安全示范單位》稱號；2006年，陜西省教育工委和陜西省教育廳授予我院“文明校園”稱號。
我院在每年萬余名新生入圍的基礎(chǔ)上主動提高入學門檻，一改民辦高?！皩掃M嚴出來者不拒”的招生慣例，破天荒地將非統(tǒng)招計劃外生源入學標準定位于各省高考建擋分數(shù)線上，實行“嚴進嚴出”的“相對優(yōu)質(zhì)生源戰(zhàn)略”。不僅如此，近五年來諸多生源大省以“第一志愿”填報我院統(tǒng)招計劃內(nèi)本科和高職的考生人數(shù)常數(shù)倍于我院投放指標，致使我院計劃內(nèi)“三本”和計劃內(nèi)“高職”最低錄取分數(shù)線皆大幅度上揚。我院計劃內(nèi)外清一色的高考?？苹虮究粕暇€生的入圍，營造了民辦高校絕無僅有的相對優(yōu)質(zhì)生源群體，為我院良好的學習環(huán)境和文明校風奠定了堅實的基礎(chǔ)，“滿載希望的方舟，陶冶情操的熔爐”已成為萬千學子和家長對西譯的共識。
學歷與文憑統(tǒng)招計劃內(nèi)畢業(yè)生由我院頒發(fā)并由教育行政主管部門驗印的國家承認學歷的本科或?qū)？莆膽{；非統(tǒng)招計劃外各專業(yè)均通過國家高等教育自學考試先后獲取國家承認的?？啤⒈究莆膽{及學士學位。
就業(yè)與收費我院不包分配、擇優(yōu)推薦，謝絕走讀。我院統(tǒng)招及非統(tǒng)招收費及退費，均按陜西省教育廳、陜西省財政廳和陜西省物價局聯(lián)合制定的統(tǒng)一標準執(zhí)行。
20多年來，我院6萬余名本科、?？茖哟魏妥钥籍厴I(yè)生基本上均能當年順利就業(yè)，全國各地的三資企業(yè)上門索聘已成為西譯一道亮麗的風景。近幾年來，西譯迎接畢業(yè)生考研、出國深造或勞務(wù)成為西譯畢業(yè)生的又一潮流，西譯學子以其外語和“復(fù)合實用型”優(yōu)勢被眾多名牌公辦高校錄為研究生者枚不勝舉。2006年國家權(quán)威部門曾對全國民辦高校2000-2005級畢業(yè)生所作的“工資水平抽樣調(diào)查”表明，我院以“商務(wù)英語專業(yè)平均收入”和“個人平均月工資2860元”兩項佳績雙雙奪冠。2008年5月，我院8200名應(yīng)屆畢業(yè)生又提前就業(yè)了95%，實現(xiàn)了連續(xù)第19年高就業(yè)率的奇跡。
山風習習、河水潺潺、曲徑壩柳、滿苑書香的我院，沐浴于南郊大學城高校林立的人文氛圍，坐落在古代大詩人王維喻為“太乙近天都”、離西安市中心28公里初的秦嶺山脈終南山麓，是萬千學子潛心學習的世外桃源。我院院長、享受國務(wù)院特殊津貼的丁祖詒教授和數(shù)以百計投身西譯的高校著名教授和學科帶頭人率10萬西譯學子，張開雙臂以滿腔熱情擁抱來自全國各地向往接受高等教育的高考有志青年。
2004年5月12日，中國教育家協(xié)會評選丁祖詒同志為“優(yōu)秀民辦教育家”和“民辦教育卓越成就獎”。
2005年1月8日，由教育部中央教科所教育與人力資源研究部、《中國民辦教育》雜志社和北京中青世嘉教育機構(gòu)聯(lián)合組織的“人民滿意的民辦大學”評選活動在人民大會堂舉行了評選結(jié)果揭曉儀式。丁祖詒院長榮膺“中國杰出民辦教育家”稱號并位居榜首。
2005年6月6日，丁祖詒院長獲西安十大魅力先生之首。
2005年7月11日，由教育部中央教育科學研究所、聯(lián)合國教科文組織北京代表處、中華慈善總會、搜狐網(wǎng)、中央電視臺等多家機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“教育改變中國系列行動”在京舉行了評選揭曉頒獎典禮暨新聞發(fā)布會。丁祖詒院長當選“感動中國—中國慈善教育家榮譽勛章”。
2005年7月12日，揚子晚報“最受尊敬的民辦高校院（校）長”大型調(diào)查活動結(jié)果揭曉。丁祖詒獲此殊榮成為八位最受考生尊敬的民辦高校校長之一。
2005年9月9日，華商報社舉辦“2005感動陜西十大校長”評選活動中，丁祖詒院長當選“2005感動陜西十大校長”。
2005年9月29日，丁院長榮獲《英國劍橋國際傳記中心》2005年百名最杰出教育家榮譽。這份光彩奪目的證書鄭重宣布將西安翻譯學院院長丁祖詒先生列入2005年百名最杰出的教育家名單，以表彰他在高等教育領(lǐng)域作出的貢獻。
2005年10月12日，由“民辦教育研究年度報告”——《中國民辦教育研究 2004-2005》課題組評選出的“民辦教育最具影響力人物”日前公布。評選出的30位人物中，國內(nèi)民校航母的締造者西安翻譯學院院長丁祖詒等30位資深民辦教育界人士赫然在列。即中國民辦教育20年最具影響力人物名錄。
2005年12月8日，“十五”陜西行業(yè)領(lǐng)軍人物候選名單隆重推出丁祖詒院長作為民辦教育唯一代表入圍。
2005年12月17日，中國互聯(lián)網(wǎng)與教育史上重要的一天。由搜狐網(wǎng)與全國24家媒體聯(lián)合打造的“2005中國教育年度總評榜”揭曉典禮在北京世紀金源大酒店隆重召開。西安翻譯學院丁祖詒院長以18781人次票數(shù)(占總?cè)舜蔚?6.35%)榮登2005年度“全國十大杰出民辦教育家”榜首。
2006年2月15日，由省社科聯(lián)、工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、商業(yè)聯(lián)合會與華商報共同舉辦的第二屆陜西經(jīng)濟推動力總評榜頒獎盛典在此隆重舉行。丁祖詒院長以其卓越年度業(yè)績榮獲《陜西2005經(jīng)濟公眾人物》的大獎。
2006年2月28日，在“輝煌‘十五’和諧陜西”大型新聞?wù){(diào)查之英雄盛典上，丁祖詒院長作為民辦教育唯一代表榮登“十五”陜西行業(yè)領(lǐng)軍人物榜首。
2006年3月7日，陜西省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人事廳、省勞動和社會保障廳、省農(nóng)業(yè)廳和省扶貧辦等七廳評選丁祖詒院長為陜西省職業(yè)教育先進個人。
2006年3月10日，丁祖詒院長以最高票被《騰訊教育》評為2005“全國十佳民辦教育家”之首。
2006年3月26日，由陜西社會科學院等部門共同舉辦的首屆陜西城市經(jīng)濟文化發(fā)展高峰論壇暨城市經(jīng)濟文化杰出貢獻獎頒獎典禮上，丁院長榮獲陜西省城市經(jīng)濟文化貢獻“五杰”。
2006年4月6日，丁祖詒院長被推選為《當代陜西》封面人物。
2006年4月27日，在第六屆中國教育發(fā)展戰(zhàn)略高峰會議上，中華教育藝術(shù)研究會、中華教育家協(xié)會、中國教育發(fā)展論壇組委會授予丁院長等幾位杰出的民辦學校校長“優(yōu)秀民辦教育家”稱號。
2006年5月21日，中國管理科學研究院、中央教科所、中國科協(xié)教育專家委員會等六部門在北京全國政協(xié)禮堂聯(lián)合舉辦了，“首屆全國教育管理科學人物獎”暨“全國教育教學管理示范學?！鳖C獎大會。丁祖詒院長在京榮獲“卓越成就獎”。
2007年4月21日，在第二屆陜西城市經(jīng)濟文化發(fā)展高峰論壇暨陜西城市經(jīng)濟文化發(fā)展貢獻獎頒獎典禮上，丁祖詒院長獲得陜西省城市經(jīng)濟文化發(fā)展貢獻終身榮譽獎。
2007年8月29日，新浪教育推選丁祖詒院長為功勛人物。
2007年11月24日，在北京全國政協(xié)禮堂召開的首屆全國職業(yè)院校就業(yè)質(zhì)量建設(shè)高峰論壇暨2007年全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查成果發(fā)布會上，丁祖詒院長被授予“中國高等職業(yè)教育杰出貢獻獎”。
2008年1月14日，在2007中國教育年會上，丁祖詒院長分別問鼎了含金量最高的兩個獎項：《2007年中國教育十大新聞人物》榮譽和《中國十大杰出民辦教育家》稱號。
2008年5月18日，唯一由陜西省教育廳推舉的西譯院長丁祖詒當選為《中國民辦教育協(xié)會》副會長。
2008年5月26日，在騰訊教育、現(xiàn)代教育報和中國民辦教育雜志等三方主辦的《改革開放30年中國民辦教育大典》活動中，丁祖詒院長獨得“中國最受尊敬民辦教育家”、“中國最具責任感教育領(lǐng)袖”、“中國民辦教育終身成就獎”和“中國民辦教育30名人”四項大獎。
二、求西安翻譯學院本校生回答:?？粕虅?wù)英語專業(yè)主要課程是什么
1、好吧，雖然有點繁瑣，但是作為你的學長，我還是耐心回答，希望你把最佳答案給我。
2、大一第一學期：綜合英語、聽力、口語、語法、英語泛讀、電子商務(wù)、計算機、馬克思主義、體育
3、大一第二學期：綜合英語、聽力、口語、英語泛讀、國際金融、毛澤東思想、計算機
4、大二第一學期：綜合英語、聽力、英語泛讀、英語寫作、英語翻譯、英美文學、計算機、市場營銷、大學語文
5、大二第二學期：綜合英語、聽力、英語泛讀、英語寫作、英語翻譯、英美文學、計算機、商務(wù)談判、大學語文
6、大三：綜合英語、大學英文、商務(wù)英語翻譯（還有其他還不知道）
7、專科畢業(yè)之前，如果你肯努力，你可以拿下下面的證件：?？飘厴I(yè)證、四六級證，英語專四專八證。
8、以下是自己報班參加考試：自考本科學位證、計算機等級證、普通話水平證、教師資格證、導(dǎo)游資格證、國際商務(wù)英語一級證。還有各種小語種，如日語、德語、法語等。
三、西安翻譯學院專業(yè)有哪些
西安翻譯學院專業(yè)有：旅游英語、商務(wù)英語、英語教育。
旅游英語是普通高等學校?？茖I(yè)，屬于語言類專業(yè)，學制三年，專業(yè)代碼570203廈門包車到福州。該專業(yè)主要研究英語及旅游學科的基礎(chǔ)理論知識，掌握聽、說、讀、寫、譯技能，熟悉中國旅游業(yè)發(fā)展方針、政策和法規(guī)，了解旅游經(jīng)濟規(guī)律和市場營銷策略，熟悉導(dǎo)游業(yè)務(wù)。廈門旅游包車網(wǎng)
旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握并熟練應(yīng)用英語語言知識與技能，具備較強的交際能力與組織能力，從事涉外旅游服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；可從事英語導(dǎo)游、外聯(lián)銷售、翻譯、文秘等相關(guān)崗位。
商務(wù)英語是普通高等學校本科專業(yè)，屬于外國語言文學類專業(yè)，學制四年，授予文學學士學位，專業(yè)代碼050262。該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能，掌握應(yīng)用語言學、應(yīng)用經(jīng)濟學、工商管理學和國際商法等學科相關(guān)知識和理論。
了解國際商務(wù)活動規(guī)則，具備較強的跨文化商務(wù)交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能參與國際商務(wù)競爭與合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語專業(yè)人才；可從事外貿(mào)類企事業(yè)單位相關(guān)崗位，例如英語翻譯、商務(wù)翻譯、國際商貿(mào)等。
英語教育是普通高等學校?？茖I(yè)，屬于教育類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，初步掌握英語教育學、心理學基本理論和實踐方法。
具備扎實的英語語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，以及較強的教學活動組織能力和教育教學研究能力，從事中小學英語教育工作的教師。
